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招貼廣告新視角

招貼廣告新視角

定 價:¥35.00

作 者: 李巍,張雪編著
出版社: 重慶出版社
叢編項: 設計新視點系列叢書 第一批
標 簽: 廣告

ISBN: 9787536647947 出版時間: 2003-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 19×21cm 頁數(shù): 91 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書的初衷就在于我們對人類面臨嚴重危機的關注,以圖通過一次教學實踐活動,從現(xiàn)代招貼新視角的層面,組織將在21世紀大展手腳的未來設計師們關注這一重大命題,以開拓他(她)們的視野,意識到一個設計師肩上所擔負的使命。以“迎接21世紀——人·環(huán)境·文化”命題的畢業(yè)設計教學活動,也是對教學改革的一次探索,提升畢業(yè)設計命題層面,給學生們更多的創(chuàng)造空間和藝術個性的表達,使他(她)們在認識自我和社會的同時,把關注人類的發(fā)展進步融入到自己思維中,把設計作為武器,為清除人類世界的丑惡愚昧,維護人類的生存權利和道德規(guī)范而履行21世紀設計師應該擔當?shù)某绺邭v史使命李巍,1938年生,江蘇連云港市人,現(xiàn)為四川美術學院設計藝術系教授,享受國務院特殊津貼的高級專家,中國廣告協(xié)會學術委員會委員,中國企業(yè)聯(lián)合會廣告主工作委員會專家,重慶市企業(yè)形象戰(zhàn)略(CI)專家團專家。曾任中國廣告函授學院副院長,第四屆全國優(yōu)秀廣告展評選委員會委員,四川省廣告協(xié)會顧問,四川省饈協(xié)會常務理事,重慶市廣告協(xié)會顧問,重慶市高校級職稱藝術組評審委員,重慶市工藝美術職稱評審委員等社會職務。60年代實至70年代末期以來致力于藝術設計教育和藝術設計理論研究工作,先后出版《現(xiàn)代廣告設計》、《廣告設計》、《幽默廣告藝術》、《女性形象廣告》、《平面廣告新思維》、《招貼廣告新視角》(合作)等設計理論專著二十種。在《國際廣告》、《中國廣告》、《廣告攝影》等全國專業(yè)性飛機場發(fā)表學術論文近五十篇,擔任《現(xiàn)代廣告全書》副主編、《21世紀設計家》設計系列叢書主編。90年代初以來,主持與參與了一些重大的社會設計項目,先后為廣東太陽神集團化妝品公司、深圳海王集團承辦的《擁有一片故土》大型旅游工程、重慶維尼綸廠、重慶市證券交易中心、重慶小天鵝集團、重慶麗苑賓館等企業(yè)與機構進行過廣告整體策劃、企業(yè)形象策劃設計。書中收錄的設計作品除世界著名設計家的60余幅外,余下的70余幅均是我系本科生及研究生的設計作品,其中主要是從裝潢95級的畢業(yè)設計中篩選出來的佳作,許多作品是很出色的。與大師們的作品相比,同學們的作品自然顯得幼稚孱弱,但不乏有自己閃光的東西,充滿著一股清新的氣息與活力,獨特創(chuàng)意切入點,頗有新意的藝術表現(xiàn)形式,給人不同一般的視覺感受,值得推薦給大家共同品味,讓它激發(fā)我們共同的心聲:拯救地球,拯球人類!作為一種探索,自然難以完美,我們期待著您的審視和評判。

作者簡介

  李巍,1938年生,江蘇連云港市人,現(xiàn)為四川美術學院設計藝術系教授,享受國務院特殊津貼的高級專家,中國廣告協(xié)會學術委員會委員,中國企業(yè)聯(lián)合會廣告主工作委員會專家,重慶市企業(yè)形象戰(zhàn)略(CI)專家團專家。曾任中國廣告函授學院副院長,第四屆全國優(yōu)秀廣告展評選委員會委員,四川省廣告協(xié)會顧問,四川省饈協(xié)會常務理事,重慶市廣告協(xié)會顧問,重慶市高校級職稱藝術組評審委員,重慶市工藝美術職稱評審委員等社會職務。60年代實至70年代末期以來致力于藝術設計教育和藝術設計理論研究工作,先后出版《現(xiàn)代廣告設計》、《廣告設計》、《幽默廣告藝術》、《女性形象廣告》、《平面廣告新思維》、《招貼廣告新視角》(合作)等設計理論專著二十種。在《國際廣告》、《中國廣告》、《廣告攝影》等全國專業(yè)性飛機場發(fā)表學術論文近五十篇,擔任《現(xiàn)代廣告全書》副主編、《21世紀設計家》設計系列叢書主編。90年代初以來,主持與參與了一些重大的社會設計項目,先后為廣東太陽神集團化妝品公司、深圳海王集團承辦的《擁有一片故土》大型旅游工程、重慶維尼綸廠、重慶市證券交易中心、重慶小天鵝集團、重慶麗苑賓館等企業(yè)與機構進行過廣告整體策劃、企業(yè)形象策劃設計。

圖書目錄

關于《世紀末的呼喚》設計命題的對話
●序
●世紀末的呼喚:拯救地球,拯救人類(代前言)
●對話從這里開始
●關于《世紀末的呼喚》設計命題的對話
●時代的呼喚:拯救地球,拯救人類
●與世界接軌的文化載體:現(xiàn)代招貼
●從沉睡中驚醒,招貼設計家已開始行動
●畢業(yè)設計命題應該拓展創(chuàng)新
●激發(fā)學生良好的心態(tài)進入角色
●批準切入點才能準確進入主題軌道
●別出新意——創(chuàng)意魔方的不斷求解
●吶喊、震撼。反思——強化特有的視覺心理沖擊力
●倡導團隊精神,相互啟發(fā),共同推進
●師生共同探討達成觀念認識的一致
●不斷修改,不斷深化,走向成功
●畢業(yè)設計課題教學的反思與展望
●僅僅只是個開始
●分解與重組的藝術魅力
——淺談楊靜研究生畢業(yè)設計“人·環(huán)境·文化”主題系列招貼

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