英語寫作入門

　　《英語寫作人門》一書的編寫歷經(jīng)數(shù)年，今天終于和讀者見面了。為了使廣大讀者更好地了解《英語寫作入門》，我們想說明以下幾點。首先，我們是長期工作在外語教學第一線的高校教師。對英語專業(yè)以及非英語專業(yè)學生的實際寫作水平比較了解，對他們渴望提高寫作能力的心情也比較理解。所以，我們深感他們的手邊缺少——本深入淺出、簡潔實用的寫作書。我們在這樣的心理驅(qū)動下萌生寫作此書的念頭。因此，我們編寫的宗旨只有一個：從讀者的需要出發(fā)，從讀者的角度取舍內(nèi)容。讀者不難發(fā)現(xiàn)，《英語寫作入門》在寫作理論上的涉獵不多，而將更多的篇幅留給切實具體的寫作指導。從這個意義上講．《英語寫作入門》內(nèi)容以實用為主。另外，《英語寫作入門》的起點也定得不高，凡是具有高中英語水平的讀者均能從《英語寫作入門》中獲益。就像《英語寫作入門》的書名所希望的那樣，我們期盼讀者能關注《英語寫作入門》并能早日進入英語寫作之門。第二，《英語寫作入門》的內(nèi)容涵蓋面較廣：從用詞造句入手，到段落寫作，再擴展至短文的組織。應用文部分除了介紹各類書信便條外還有摘要和論文的撰寫．這些內(nèi)容與一般寫作書的安排大致相仿，我們只不過更加注意由淺人深、逐步推進?！皹它c符弓用法小結”是專為讀者急需時查詢便利而安排的，我們想盡量減少讀者東尋西找的煩勞。第三，《英語寫作入門》第五章專門闡述了寫作與閱讀的關系。這是我們的由衷之言。中國學生學習外語的主要信息來源是閱讀。我們說閱讀是寫作的基礎，應該是不為過的。我們強調(diào)閱讀除了考慮摹仿練習和積累知識的因素還有一層意思，這就是：寫作水平在很大程度上取決于開闊的思路和深邃的內(nèi)容；閱讀正是提高這兩個方面的能力的最佳途徑。因為閱讀能使我們領略別人多姿多彩的閱歷、思想和情感。這無異于豐富了自己的內(nèi)涵。因此，閱讀對提高寫作水平有著事半功倍的效果。本章還介紹了利用閱凄材料進行摹仿性寫作的作用和意義。這同樣是我們教學工作中的嘗試。希望讀者及同行們能與我們共同探討這種方法。《英語寫作入門》收錄的范文大部分為英美人所寫。其中有一些是英美學生的習作。范文中有少量是中國學生的習作，也有名篇佳作。這些范文深淺程度各異，內(nèi)容樣式不同，希望能滿足各個層次讀者的要求。大多數(shù)范文用詞簡潔，結構明快，并有一定的趣味性。這樣的選材是為了消除讀者對寫作的畏懼心理，并使他們感到英語寫作并非高不可及。只要堅持寫作，不斷完善，寫作能力呵以提高，也一定能夠提高。

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