大學(xué)生心理自我保健

　　本書是“21世紀(jì)大學(xué)生心理素質(zhì)教育叢書”的第一本著作。本書是根據(jù)大學(xué)生的心理發(fā)展過(guò)程第一階段：：大學(xué)初級(jí)（1-2年級(jí)）的心理特點(diǎn)和問(wèn)題，主要吸收國(guó)內(nèi)外有關(guān)大學(xué)生、青少年心理健康研究的成果，結(jié)合十多位者、十作年來(lái)的心理健康教育的理論與實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)加以著述的，力求做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、趣味生動(dòng)、深入淺出，實(shí)用有效。本書與一般同類書所不同的是融科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性、針對(duì)性為一體，具有較強(qiáng)的可操作性。它力求通過(guò)科學(xué)的理論概述、饒有趣味的心理輔導(dǎo)、深層的心理探索與思考，維護(hù)大學(xué)生的心理健康，開(kāi)發(fā)大學(xué)生的潛能，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，青少年時(shí)期是自我發(fā)展十分重要的階段，大學(xué)生階段應(yīng)屬于青少年時(shí)期，因此，我們將從青少年角度來(lái)有側(cè)重地討論大學(xué)生自我發(fā)展的特點(diǎn)。

暫缺《大學(xué)生心理自我保健》作者簡(jiǎn)介