新編大學(xué)英語(yǔ)同步輔導(dǎo)（3）

　　《新編大學(xué)英語(yǔ)》是一套非常貼近的大學(xué)英語(yǔ)教材。該教材選材范圍廣，涵蓋了社科類(lèi)、人文類(lèi)和科普類(lèi)等日常生活的方方面面，對(duì)學(xué)習(xí)者具有很強(qiáng)的吸引力。由于本套教材題材廣泛，所使用的詞匯量較大，又涉及多種語(yǔ)言現(xiàn)象，因而學(xué)生只靠課內(nèi)時(shí)間完成這套書(shū)設(shè)定的任務(wù)是有困難的。我們編寫(xiě)本套學(xué)生輔導(dǎo)用書(shū)的出發(fā)點(diǎn)就是為了幫助學(xué)生在課余時(shí)間系統(tǒng)地掌握好這套教材，協(xié)助學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各個(gè)方面打好基礎(chǔ)。本套輔導(dǎo)用書(shū)各個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了參與編寫(xiě)的老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全套書(shū)體例與項(xiàng)目設(shè)計(jì)是依據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)本套教材時(shí)有可能遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行編寫(xiě)的。因此本套書(shū)具有體例新穎、針對(duì)性強(qiáng)、簡(jiǎn)明扼要等特點(diǎn)。第一個(gè)欄目是考考你（Quiz）考查的主要目的是為學(xué)生在學(xué)習(xí)課文前通過(guò)自測(cè)作一個(gè)鋪墊，一是可以了解自己在學(xué)習(xí)上的空白，二是在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到這些語(yǔ)言點(diǎn)時(shí)會(huì)有比較深刻的印象，有利于掌握重點(diǎn)。考查的主要內(nèi)容有本單元的重點(diǎn)詞匯、詞組、句型、易混淆的詞匯的用法以及同義詞、反義詞等等，形式多種多樣。這些不同的題型其實(shí)也就是如何掌握詞匯的各種方法。第二個(gè)欄目是聽(tīng)力導(dǎo)航（GuidetoListening）這一欄目不僅列出了該單元聽(tīng)力材料中的難詞、詞組及其解釋?zhuān)揖x其中典型、地道的表達(dá)法，并給出譯文。這些練習(xí)和解釋為學(xué)生充分利用聽(tīng)力材料、學(xué)習(xí)更好的表達(dá)方法提供了條件。學(xué)生可以依據(jù)自身情況在聽(tīng)前或聽(tīng)后進(jìn)行積極有效地學(xué)習(xí)。第三個(gè)欄目是課內(nèi)閱讀詳解（In-ClassReading）和課后閱讀詳解（After-ClassReading）課內(nèi)閱讀詳解和課后閱讀詳解又分別包括：1.一般單詞注釋?zhuān)╒ocabularyNotes）此部分所列出的單詞與教材中的單詞表并不相同。首先，教材中是以字母為序排列，而我們的詞匯表是以其在文中出現(xiàn)的前后順序排列的。這樣可以方便學(xué)生邊看邊查找單詞，將這些單詞與課文中內(nèi)容連在一起。其次，我們?cè)谠~匯表中刪掉了學(xué)生在中學(xué)時(shí)就應(yīng)該掌握的單詞，一是沒(méi)有重復(fù)的必要，二是為了更好地突出新單詞。2.重點(diǎn)詞匯用法詳解（KeyWordsandPhrases）本部分精選了課文中出現(xiàn)的學(xué)生應(yīng)識(shí)記而且應(yīng)該掌握其用法的重點(diǎn)單詞和詞組。主要從釋義、搭配、同義詞辨析等幾方面入手，使學(xué)生全方位地了解這個(gè)單詞或詞組的用法，并提供了大量實(shí)用、典型的例句和短語(yǔ)，目的是強(qiáng)化理解和記憶，同時(shí)為學(xué)生能正確自如地使用這些單詞或詞組提供了前提和范例。3.語(yǔ)料薈萃（UsefulExpressions）本部分精選了課文中出現(xiàn)的地道的、有用的、常用的各類(lèi)短語(yǔ)，如：televisionspecials電視專(zhuān)題報(bào)道；abiologymajor生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生；graduateschool研究生院。這些都是學(xué)生口筆語(yǔ)中常用的語(yǔ)料，比單獨(dú)記孤立的詞匯更有效。4.難句點(diǎn)評(píng)與翻譯（UsefulSentencePatternsandTranslation）本部分主要從句法層面上為學(xué)生正確理解課文提供幫助。具體說(shuō)來(lái)，主要是從語(yǔ)法（尤其是句型結(jié)構(gòu)分析）和語(yǔ)義（尤其是個(gè)別詞或詞組在某一特定的上下文中的用法）兩方面入手進(jìn)行句子分析，并對(duì)重點(diǎn)、特殊句型著重講解，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力和思路。對(duì)一些相對(duì)較簡(jiǎn)單的句子，只給出了譯文。5.佳句背誦（SentencestoRecite）本部分精選出課文中的一些優(yōu)秀的句子，每個(gè)句子都有各自的特色，如在修辭、詞的使用、句型結(jié)構(gòu)或在思想內(nèi)容上都值得學(xué)生詠誦。背誦這些佳句最終目的仍是更好地掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。最后一個(gè)欄目是課文答案及詳解（Keys）在此部分中我們不僅提供了答案，在一些練習(xí)中我們還針對(duì)不同的題型作了分析。

暫缺《新編大學(xué)英語(yǔ)同步輔導(dǎo)（3）》作者簡(jiǎn)介