管理范式轉(zhuǎn)變

開創(chuàng)企業(yè)市場化管理（總序）
緒論
第一章 知識經(jīng)濟與互動學習型組織理論
第一節(jié) 社會經(jīng)濟形態(tài)發(fā)展的時代特征：知識經(jīng)濟已見端倪
第二節(jié) 現(xiàn)代管理理論發(fā)展的時代特征：用互動學習型管理淡化和取代單向權(quán)力型管理
第二章 結(jié)構(gòu)機制
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)機制思考方法
第二節(jié) 因果關(guān)聯(lián)分析
第三節(jié) 系統(tǒng)的基礎結(jié)構(gòu)機制及其耦合
第四節(jié) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)機制案例
第三章 管理范式轉(zhuǎn)變內(nèi)涵
第一節(jié) 管理范式及其轉(zhuǎn)變
第二節(jié) 管理范式轉(zhuǎn)變的時代特征
第三節(jié) 管理理論的轉(zhuǎn)變
第四節(jié) 管理實踐的轉(zhuǎn)變
第五節(jié) 管理空間
第四章 學習模式
第一節(jié) 學習的理論要義
第二節(jié) 學習的實踐要義
第三節(jié) 實用的學習模式
第五章 組織學習技藝
第一節(jié) 基本概念
第二節(jié) 心靈轉(zhuǎn)變技藝
第三節(jié) 自我激勵技藝
第四節(jié) 共創(chuàng)愿意持藝
第五節(jié) 團隊學習技藝
第六章 組織學習力
第一節(jié) 組織學習力概念產(chǎn)生的時代與社會經(jīng)濟背景
第二節(jié) 組織學習力概念
第三節(jié) 開發(fā)與提升組織學習力
主要參考文獻
后記