教育技術理論導讀：信息時代的教學與實踐

定　價：￥12.00

作　者：	全國高等學校教育技術協(xié)作委員會組織編寫
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	高等學校教師現(xiàn)代教育技術等級培訓教材
標　簽：	教育技術學

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ISBN：	9787040103496	出版時間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開本：	25cm	頁數(shù)：	168	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是《高等學校教師現(xiàn)代教育技術等級培訓教材》第一級中的第一冊，旨在培養(yǎng)教師初步了解教育技術基本理論。主要內(nèi)容涉及教育技術簡介、學習理論、教學論（教學基本原理、教學模式等）、課程論（課程及其類型、課程基本理論、課程開發(fā)）、教學系統(tǒng)設計簡論等內(nèi)容。本書注重突出信息技術對教育技術的支持與促進，包括信息技術與教育改革，信息技術在不同教學活動中的應用、網(wǎng)絡課程的設計與開發(fā)等內(nèi)容。內(nèi)容簡明扼要，理論與實踐緊密聯(lián)系是本書的突出特點。本書不僅可以作為高等學校教師教育技術等級培訓的教材，還可以作為普通高等師范院校信息技術教育、教育技術專業(yè)教育的繼續(xù)教育教材。