經(jīng)濟(jì)·文化·環(huán)境：中英文本（第二輯）

前言
1豐碩的成果重要的貢獻(xiàn)
2回顧與展望：
3總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)合作
一）中方教授和專家的文章
4創(chuàng)新是民族教育事業(yè)發(fā)展的生命源
5大開發(fā)新思路——中國西部民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)研究
6民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)五十年理論與實(shí)踐
7發(fā)展和使用沼氣是少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展以及婦女減負(fù)的重要途徑
8中國少數(shù)民族傳統(tǒng)文化結(jié)構(gòu)試析
9論科學(xué)開發(fā)和保護(hù)海洋環(huán)境——建設(shè)一個生態(tài)型防城港市
10生物資源的開發(fā)與利用
11我國的水資源危機(jī)及防治對策
12我國北方地區(qū)的沙漠化及其治理對策
13等離子體技術(shù)在污染治理中的應(yīng)用
14大氣中有機(jī)污染物特征與分析方法
15大氣污染的植物監(jiān)測
16礦物資源開發(fā)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)
17開發(fā)海南黎族民族風(fēng)情旅游資源淺議
18中加大學(xué)鞏固合作特別項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的豐碩成果
二）加方教授和專家的文章
19海南省少數(shù)民族的可持續(xù)發(fā)展政策與
環(huán)保意識（提要）
20將大學(xué)辦到少數(shù)民族的家鄉(xiāng)去——與少數(shù)民族合作辦學(xué)
21加拿大士著民族歷史和文化簡介
22生態(tài)旅游業(yè)的開發(fā)與管理所面臨的挑戰(zhàn)——國外的教訓(xùn)。
23水質(zhì)量規(guī)劃及管理——北美的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
24中國、能源和寧夏的關(guān)系
25西方和亞洲游客的文化差異——對海南島旅游規(guī)劃的影響
26經(jīng)濟(jì)？環(huán)境？文化——不列顛？哥倫比亞的經(jīng)歷
三）中國赴加進(jìn)修人員的匯報(bào)
27民族之間相互促進(jìn)、共同繁榮——從加拿大開發(fā)自然資源的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中得到的啟示
28學(xué)成歸來
29關(guān)于寧夏移民區(qū)灌溉農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)考慮
30環(huán)境影響評價制度的建立與發(fā)展
31海南旅游業(yè)發(fā)展之我見——兼與加拿大旅游業(yè)的比較分析
32談?wù)劶幽么蟮母叨愂铡⒏吒＠耙恍┫嚓P(guān)問題