超級(jí)讀書百法

     精讀篇
   1溫故而知新——隔時(shí)讀書法
    隔段時(shí)間就要反復(fù)地去溫習(xí)已讀過的書，達(dá)到“溫故而知新”。
   2標(biāo)記精讀，讀到精英處——標(biāo)記讀書法
    在閱讀過程中勾畫重點(diǎn)、勾畫佳句、標(biāo)記疑問，以了解作者寫作目的。
   3廣博精深，學(xué)有專攻——三角式積累讀書法
    “接觸所有的知識(shí)”以“精通一門來認(rèn)識(shí)世界”。
   4不動(dòng)筆墨不讀書——“檔案”讀書法
    “口讀十遍，不如手過一遍”。讀書“檔案”，是讀者在讀書過程中積累資料的結(jié)果，它實(shí)際上是一個(gè)容量相當(dāng)可觀的“外腦”和知識(shí)倉庫。
   5好記性不如爛筆頭——筆記讀書法
    最淺的墨水也能勝過最好的記憶。
   6連貫與取舍的統(tǒng)一——程序讀書法
    挑選適合自己的書要有竅門，遵循一定的程序和步驟，要系統(tǒng)、完整、循序漸進(jìn)。
   7邊抄邊讀，加強(qiáng)記憶——抄讀讀書法
    抄讀可以使人的精力集中，幫助理解，增強(qiáng)記憶。
   8隨時(shí)記下閃過腦子的獨(dú)到之見——儲(chǔ)蓄讀書法
    自學(xué)的本領(lǐng)是用之不竭的能，儲(chǔ)能就要這樣的能。
   9半部《論語》治天下——基本書讀書法
    想得到學(xué)問和知識(shí)，也必須在“根”上下功夫，而所謂“基本書”，就起著做學(xué)問的根基的作用。
   10像蜜蜂那樣辛勤地吮取積累——摘錄讀書法
    賢明的古人在他們所著的書中遺留下來許多寶貴遺產(chǎn)，如果從古人的書中發(fā)現(xiàn)好的東西，并摘錄下來，將使我們受益匪淺。
   11平面書，立體讀——立體讀書法
    讀書時(shí)不單從一方面去讀，而從多角度、多方面去讀。既看正面，也看反面。
   12反復(fù)提煉，濃縮精華——濃縮讀書法
    對(duì)閱讀材料加以濃縮，處理好有用信息和無用信息、重點(diǎn)信息和非重點(diǎn)信息的關(guān)系問題。
   13愛吾師尤愛真理——思考讀書法
    “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊x書與思考是學(xué)習(xí)過程中密不可分的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。
   14盡信書則不如無書——質(zhì)疑讀書法
    讀書過程中，通過思考發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，進(jìn)而通過探索、分析、研究、解決這些疑點(diǎn)。
   15閱讀理解，消化吸收——同化讀書法
    閱讀過程中，對(duì)書中的思想內(nèi)容仔細(xì)理解，反復(fù)琢磨，慢慢消化、吸收變成自己的思想觀點(diǎn)。
   16好書不厭百回讀——循環(huán)讀書法
    一本好書只要不厭其煩、來回地讀，就能讀出書中最深?yuàn)W最深刻的道理來。
   17前后貫穿，出入自如——出入讀書法
    其實(shí)是古人一向主張的所謂“熟讀精思”，“讀書要有問”，是指通過讀書深究其義，發(fā)現(xiàn)問題，找出矛盾，做到“沉浸于中而超拔于外?！?br />    18沙里淘金，掌握精髓——去粗取精讀書法
    “沙里淘金”，把有用的“金子”留起來，將那些無用的“沙子”統(tǒng)統(tǒng)扔掉。
   19十目一行，只求精深——精讀讀書法
    精讀，也稱為“詳讀”，“細(xì)讀”，“十目一行”式的閱讀。
   20以求吃盡書中味——三遍讀書法
    第一遍通讀；第二遍邊讀邊對(duì)作品進(jìn)行分析解剖；第三遍又是系統(tǒng)通讀，是獲得寫作技巧的完整印象。
   21由易到難，逐步推進(jìn)——層級(jí)讀書法
    初級(jí)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、綜合閱讀。
   22熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟——背誦讀書法
    好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
    泛讀篇
   1讓眼球與大腦同步前進(jìn)——“板塊”讀書法
    把一個(gè)詞組、一個(gè)句子、一段文字、一頁文字，甚至一個(gè)章節(jié)視為一個(gè)小整體——“板塊”，在閱讀時(shí)，把這個(gè)小整體“板塊”作為視讀單位，有意識(shí)地略過不必要閱讀的部分。
   2善于捕捉，把握實(shí)質(zhì)——通觀大略讀書法
    提綱挈領(lǐng)的領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和要點(diǎn)。
   3讀書破萬卷，下筆如有神——博覽讀書法
    博覽群書是古今中外學(xué)者的一個(gè)共同特點(diǎn)。
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