教師被人們稱為“人類靈魂的工程師”,擔負著傳授知識,傳承文明,培養(yǎng)人才,提高民族素質的光榮任務。教師的工作是平凡的,但他們的工作乃至一言一行,都會對學生的成長甚至對學生的前途和命運產生的影響。提高教師素質的重要性,應該說各種研究文章知識和領導講話都已闡述得比較充分,而且基本意思也大同小異。倒是“教師素質”的內涵、結構等等問題,在理論界、教育界內部還有不少不同的見解。本書從新世紀、新時代經濟和社會發(fā)展的要求出發(fā),從理論與實踐的相結合上,對新世紀教師素質及其修養(yǎng)的一系列問題包括上述幾個問題,作了比較全面、系統(tǒng)、深入的闡述。應當說,這是一項十分有意義的工作。