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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科政治政治理論高等師專政教專業(yè)教學(xué)模式改革研究

高等師專政教專業(yè)教學(xué)模式改革研究

高等師專政教專業(yè)教學(xué)模式改革研究

定 價(jià):¥25.00

作 者: 黃遂清,吳九占主編
出版社: 河南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 師范大學(xué)

ISBN: 9787810417389 出版時(shí)間: 2001-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 20cm 頁(yè)數(shù): 330頁(yè) 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  世界銀行貸款“師范教育發(fā)展”項(xiàng)目改革課題。本書(shū)內(nèi)容包括:高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的主題、高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的目標(biāo)、高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的程序、高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的策略與條件、高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的評(píng)價(jià)等。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高等師專政教專業(yè)教學(xué)模式改革研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

專論一 高等師專政教專業(yè)教學(xué)模式改革研究引論
一、教學(xué)模式概述
(一)教學(xué)模式的概念
(二)教學(xué)模式的基本結(jié)構(gòu)
(三)教學(xué)模式的特點(diǎn)
(四)教學(xué)模式的發(fā)展趨勢(shì)
(五)教學(xué)模式的功能與選擇運(yùn)用
二、國(guó)內(nèi)外教學(xué)模式述評(píng)
(一)國(guó)外教學(xué)模式述評(píng)
(二)我國(guó)高校及中學(xué)教學(xué)模式概說(shuō)
三、建立高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)及價(jià)值取向
(一)建立高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)
(二)高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式建立的基本原則
四、構(gòu)建高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的意義
專論二 高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的主題
一、實(shí)施素質(zhì)教育是高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的
主題
(一)素質(zhì)教育散論
(二)素質(zhì)教育對(duì)高等師專教師的要求
(三)高等師專政教專業(yè)必須實(shí)施素質(zhì)教育
二、高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的運(yùn)行機(jī)制
(一)教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變是實(shí)施素質(zhì)教育的前提
(二)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵
(三)建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)制度是實(shí)施素質(zhì)教育的重要機(jī)制
三、高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的操作方法
(一)以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育
(二)以建立新的人才培養(yǎng)模式為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)從學(xué)科為中心向?qū)W習(xí)者為中心的轉(zhuǎn)變
(三)高等師專政教專業(yè)實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
專論三 高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的目標(biāo)
專論四 高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的程序
專論五 高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的策略與條件
專論六 高等師專政教專業(yè)新教學(xué)模式的評(píng)價(jià)
專論七 高等師專政教專業(yè)教學(xué)模式改革研究的幾個(gè)問(wèn)題
附論 高等師專政教專業(yè)課程教學(xué)探索
主要參考文獻(xiàn)
后記
……

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