創(chuàng)新與思維

定　價(jià)：￥16.20

作　者：	楊名聲，劉奎林著
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	創(chuàng)造性思維創(chuàng)造發(fā)明

購買這本書可以去

京東 (￥16.20)

ISBN：	9787504118929	出版時(shí)間：	1999-06-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	278頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，創(chuàng)新又是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程?！秳?chuàng)新與思維》就是以創(chuàng)造者在創(chuàng)新工程中如何進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明、正確決策等為主線，以介紹現(xiàn)代思維科學(xué)研究成果，為創(chuàng)新者提供嶄新的思維規(guī)律、方式、方法和藝術(shù)為主要內(nèi)容，意在啟迪創(chuàng)新者更新思維觀念，轉(zhuǎn)變思維方式，吸收新的思維方法與藝術(shù)，提高創(chuàng)造性思維能力。以有利于推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新工程，有利于發(fā)現(xiàn)科技生產(chǎn)力，有利于科教興國戰(zhàn)略決策的實(shí)施，有利于中國早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

作者簡介

　　楊名聲，1942年7月生。1968年8月畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)政教系。現(xiàn)任黑龍江省教育學(xué)院院長、副教授，全國思想政治工作科學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，黑龍江省理論學(xué)會(huì)理事長等職務(wù)。已出版專著《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》，主編（主審）《中國農(nóng)村工業(yè)化必由之路》《簡明家庭學(xué)辭典》等10余部書籍，在《當(dāng)代國史研究》等國內(nèi)報(bào)刊發(fā)表20余篇文章。被收錄中國科學(xué)院《中國科學(xué)人》一書。劉奎林，1938年生于黑龍江省龍江縣。1965年8月畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)系?，F(xiàn)任中共黑龍江省委黨校思維科學(xué)教授，中國思維科學(xué)學(xué)會(huì)籌備組領(lǐng)導(dǎo)成員，全國靈感思維研究中心主任，黑龍江省思維科學(xué)學(xué)會(huì)理事長。先后在《中國社會(huì)科學(xué)》《哲學(xué)研究》等刊物上發(fā)表30余篇論文，已出版《思維科學(xué)導(dǎo)論》《思維的藝術(shù)》等4部專著。享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。

圖書目錄

緒論
一、創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂
二、以創(chuàng)新?lián)屨棘F(xiàn)代科技制高點(diǎn)
三、創(chuàng)造與創(chuàng)新工程
四、要做成功的創(chuàng)造者
五、大力強(qiáng)化創(chuàng)造性教育
第一章創(chuàng)造者要努力學(xué)習(xí)思維科學(xué)
第一節(jié) 知識(shí)創(chuàng)新時(shí)代呼喚思維科學(xué)
第二節(jié) 要?jiǎng)?chuàng)新就必須學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)思維規(guī)律
第三節(jié) 創(chuàng)造性思維是各種思維規(guī)律的系統(tǒng)綜合
第四節(jié) 創(chuàng)造者需要科學(xué)思維
第五節(jié) 創(chuàng)造者要努力提高創(chuàng)新能力
第二章創(chuàng)造思維主體與創(chuàng)造思維客體
第一節(jié) 創(chuàng)造思維主體
第二節(jié) 創(chuàng)造思維客體
第三節(jié) 創(chuàng)造思維主體與創(chuàng)造思維客體的關(guān)系
第三章創(chuàng)造者的思維觀念
第一節(jié) 創(chuàng)造者的開放思維觀念
第二節(jié) 創(chuàng)造者的信息思維觀念
第三節(jié) 創(chuàng)造者的競爭思維觀念
第四節(jié) 創(chuàng)造者的協(xié)調(diào)思維觀念
第四章創(chuàng)造者的思維特征
第一節(jié) 時(shí)代性特征
第二節(jié) 系統(tǒng)性特征
第三節(jié) 超前性特征
第四節(jié) 共振性特征
第五章創(chuàng)造者的思維原則
第一節(jié) 全方位思維原則
第二節(jié) 信息準(zhǔn)全思維原則
第三節(jié) 辯證思維原則
第六章創(chuàng)造者的預(yù)測思維
第一節(jié) 預(yù)測思維范疇
第二節(jié) 預(yù)測思維的理論依據(jù)
第三節(jié) 預(yù)測思維程序和方法
第七章創(chuàng)造者的戰(zhàn)略思維
第一節(jié) 戰(zhàn)略思維范疇
第二節(jié) 戰(zhàn)略思維原則
第三節(jié) 戰(zhàn)略思維方法
第八章創(chuàng)造者的決策思維
第一節(jié) 決策思維范疇
第二節(jié) 決策思維的程序
第三節(jié) 決策思維的約束條件
第九章創(chuàng)造者的社會(huì)思維
第一節(jié) 社會(huì)思維范疇
第二節(jié) 社會(huì)思維特點(diǎn)
第三節(jié) 運(yùn)用社會(huì)思維模式
第十章創(chuàng)造者思維方式的建構(gòu)趨勢
第一節(jié) 創(chuàng)造者的思維空間
第二節(jié) 新時(shí)代創(chuàng)造者思維方式特征
第三節(jié) 新時(shí)代創(chuàng)造者思維方式的建構(gòu)趨勢
第四節(jié) 建構(gòu)創(chuàng)新思維方式的途徑
第十一章創(chuàng)造者的系統(tǒng)思維方式
第一節(jié) 系統(tǒng)思維方式范疇
第二節(jié) 系統(tǒng)思維方式程序
第三節(jié) 運(yùn)用系統(tǒng)思維方式原則
第十二章創(chuàng)造者的協(xié)調(diào)思維方式
第一節(jié) 協(xié)調(diào)思維方式范疇
第二節(jié) 協(xié)調(diào)思維方式本質(zhì)
第三節(jié) 協(xié)調(diào)思維方式類型
第十三章創(chuàng)造者的信息思維方式
第一節(jié) 信息思維方式范疇
第二節(jié) 信息思維方式與創(chuàng)新戰(zhàn)略
第三節(jié) 不斷提高創(chuàng)造者的信息思維素質(zhì)
第十四章創(chuàng)造性思維方法與藝術(shù)的基礎(chǔ)
第一節(jié) 思維方法與藝術(shù)的實(shí)踐基礎(chǔ)
第二節(jié) 思維方法與藝術(shù)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 思維方法與藝術(shù)的科學(xué)方法論基礎(chǔ)
第四節(jié) 思維方法與藝術(shù)發(fā)展的大趨勢
第十五章創(chuàng)造者的辯證思維方法與藝術(shù)
第一節(jié) 辯證邏輯思維方法與藝術(shù)的含義
第二節(jié) 一般與個(gè)別相結(jié)合的思維方法與藝術(shù)
第三節(jié) 歸納與演繹相結(jié)合的思維方法與藝術(shù)
第四節(jié) 分析與綜合相結(jié)合的思維方法與藝術(shù)
第五節(jié) 抽象與具體相統(tǒng)一的思維方法與藝術(shù)
第六節(jié) 歷史與邏輯相統(tǒng)一的思維方法與藝術(shù)
第十六章創(chuàng)造者的非邏輯思維方法與藝術(shù)
第一節(jié) 關(guān)于辯證邏輯思維的思考
第二節(jié) 關(guān)于非邏輯思維的確立
第三節(jié) 非邏輯思維不完全是非理性思維
第四節(jié) 非邏輯思維方法與藝術(shù)
第十七章創(chuàng)造者的系統(tǒng)思維方法與藝術(shù)
第一節(jié) 系統(tǒng)理論為認(rèn)識(shí)和改造客觀世界提供了現(xiàn)代系統(tǒng)思維觀
第二節(jié) 現(xiàn)代系統(tǒng)思維方法與藝術(shù)
……
第十八章提高創(chuàng)造者的創(chuàng)造性思維能力
本書主要參考文獻(xiàn)和資料
后記