陶藝設計

　　藝術設計是將設計者的思維觀念，通過設計的形式語言用圖形的方式來展示的；今天，傳媒的多樣性和密集性，以使公眾接受信息的方式發(fā)生了深刻的變化，在瞬息萬變的生活中將獲取的信息為我所用，人們越來越重視新感覺，依賴視覺。日新月異的藝術設計新潮，迫使藝術設計者必須不斷努力探索，為社會服務，而綜合的文化修養(yǎng)和超前意識則是設計者必備的素質(zhì)。在當今信息化、多元化的高科技時代，藝術設計已成為人類文明發(fā)展的重要組成部分，而中國的藝術設計教育正在面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。隨著時代的發(fā)展，繼承了千百年傳統(tǒng)手工藝的文化精髓，成為中華民族統(tǒng)文化的寶貴財富，它不但需要進一步的保護和發(fā)揚光大，更要進一步跟上時代的步伐。世界先進國家的藝術設計教學思想，在高校的學術交流中不斷為我所用，從而加快了我國科教體系與世界先進國家的接軌，并促進了諸多藝術設計新學科的誕生。與此同時，藝術設計的基礎課訓練，也打破了以往的單調(diào)模式，針對各專業(yè)的特點將設計素描、設計色彩等新的基礎教學直接運用到現(xiàn)代化的藝術設計課程之中。在材料應用的工藝訓練手段和創(chuàng)意思維以及制作、表現(xiàn)等方面，一種更寬泛，更合理的教育課程結構日趨完善?？傊抡n程從基礎訓練到專業(yè)設計大大加強了課程系統(tǒng)之間的互動聯(lián)系，使現(xiàn)代化的高等藝術設計教學如虎添翼。本套叢書匯集了中國當代高等美術院校藝術設計學科精英教師的教學論文和專業(yè)設計成果作品，從一個側面如實的反映了我國當今藝術設計院校的教學總體狀況；多年來，關于教師如何教，教什么的問題，一直是美術院校藝術設計專業(yè)教學中的熱點話題，隨著當代美術的蓬勃發(fā)展和藝術設計教學改革的逐步深化，這一問題變的更加突出。相信該叢書能使各高校在彼此之間的學術交流中，相互切磋，共同探討，希望在校就讀的學生能更直接地了解和把握全國高等美術院校藝術設計專業(yè)的教學取向，領略各院校名師的個性化教學特色；同時也希望從事專業(yè)藝術設計工作者們能從中受到某種啟迪，在美術教育總目標和大原則的框架中，不斷提高我國高等美術院校藝術設計教育事業(yè)的整體水平，這也是我們編寫本書的主要意圖，也是大家的共同愿望。

　　宮六朝：1952年生于河北文安，1976年畢業(yè)河北工藝美術學校，1977年考入河北師范大學美術系本科！現(xiàn)為著名美術教育家、河北美協(xié)會員，河北省師范大學美術系基礎教研室主任，副教授！現(xiàn)為河北美協(xié)會員，河北省水彩、水粉畫研究會副會長，河北師范大學美術系基礎教研室主任，教授，長期從事美術專業(yè)色彩基礎教學，精于水粉畫的色彩和技巧的表現(xiàn)。在教學中寫生和創(chuàng)作了富有東方意韻的大量水粉范畫和作品，其繪畫語言將東方與西方，傳統(tǒng)與現(xiàn)代得以有機地融合。觀其水粉靜物，風景畫作品，既非?？陀^，也頗具主觀，畫風嚴謹淳樸而又不失浪漫，作品語言極具個人特色。1984年至2001年間其創(chuàng)作作品多次參展并獲獎，其中《睛云》曾入選第六屆全國美展，《神道》入選中國杭州水彩畫大展，《樂器》入選中國當代素描藝術大展；并在《中國美術報》、《美術觀察》等國家核心刊物發(fā)表個人專題水彩，水粉畫作品。1993年以來，先后在北京，天津，河北等多家專業(yè)出版社出版專著二十余部，并主編了《中國當代高等美術院校實力派教師，教學對話》共13卷，所著述的專著和編著的圖書出版后，現(xiàn)已在全國銷售40余萬冊，不但受到了美術專業(yè)學者的歡迎，也受到了專家的充分好評，獲得了極大的社會效益和經(jīng)濟效益。