注冊(cè) | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教材職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材全科醫(yī)學(xué)概論(供臨床預(yù)防口腔藥學(xué)檢驗(yàn)影像護(hù)理等專業(yè)用)

全科醫(yī)學(xué)概論(供臨床預(yù)防口腔藥學(xué)檢驗(yàn)影像護(hù)理等專業(yè)用)

全科醫(yī)學(xué)概論(供臨床預(yù)防口腔藥學(xué)檢驗(yàn)影像護(hù)理等專業(yè)用)

定 價(jià):¥18.50

作 者: 梁萬(wàn)年主編
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 家庭醫(yī)學(xué)

購(gòu)買這本書可以去


ISBN: 9787117043830 出版時(shí)間: 2001-01-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁(yè)數(shù): 225 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《全科醫(yī)學(xué)概論》教材是衛(wèi)生部??破瘘c(diǎn)本科教育醫(yī)學(xué)專業(yè)的規(guī)劃教材之一,本書根據(jù)我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和全科醫(yī)療發(fā)展的基本國(guó)情,就全科醫(yī)學(xué)的基本概念、基本原則、基本特征及其有關(guān)實(shí)踐等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的論述,與國(guó)內(nèi)目前已經(jīng)出版發(fā)行的同類專著和教材相比較,其具有以下幾個(gè)顯著的特點(diǎn):1.將讀者對(duì)象定位于專科起點(diǎn)的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,特別注意避免了與大專學(xué)習(xí)期間相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)。2.除了以教授全科醫(yī)學(xué)基本理論、觀念和方法為主線以外,還特別強(qiáng)調(diào)了全科醫(yī)療中常見疾病的服務(wù)模式。書中咳嗽和吐痰、咽痛、腹瀉、胸痛、失眠等五種癥狀。同時(shí)還就哮喘、高血壓、糖尿病等社區(qū)常見健康問(wèn)題的全科醫(yī)學(xué)處理思路、觀念、程序、方式、方法等管理與診療模式進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹。以便于醫(yī)學(xué)生明確全科醫(yī)療服務(wù)模式與??漆t(yī)療服務(wù)模式區(qū)別所在,具有較強(qiáng)的示范性與啟發(fā)性。3.改變了過(guò)去以全科醫(yī)學(xué)原則與特征為主線安排教學(xué)內(nèi)容的編排順序,根據(jù)讀者對(duì)象的實(shí)際情況來(lái)組織編排本書的內(nèi)容。突出了針對(duì)性與實(shí)用性,針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的有關(guān)問(wèn)題提出了一些新的觀念。糾正了該領(lǐng)域中當(dāng)前存在的一些誤區(qū),4.本書特別注重結(jié)全當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療保障制度改革、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃、衛(wèi)生服務(wù)體制改革等所處的宏觀環(huán)境及其變化,在相關(guān)內(nèi)容上進(jìn)行了有機(jī)的聯(lián)系和闡述,改變了以往普遍存在和理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《全科醫(yī)學(xué)概論(供臨床預(yù)防口腔藥學(xué)檢驗(yàn)影像護(hù)理等專業(yè)用)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 全科醫(yī)學(xué)
一、全科醫(yī)學(xué)的定義、目的、對(duì)象與特征
二、我國(guó)全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)
三、全科醫(yī)學(xué)與有關(guān)領(lǐng)域/學(xué)科的關(guān)系
第二節(jié) 全科醫(yī)療
一、全科醫(yī)療的定義與基本特征
二、全科醫(yī)療??频姆?wù)對(duì)象
三、全科醫(yī)療與??漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系
第三節(jié) 全科醫(yī)生
一、全科醫(yī)生的定義和性質(zhì)
二、全科醫(yī)生的素質(zhì)、角色與任務(wù)
三、全科醫(yī)生與其他專科醫(yī)生的區(qū)別
四、全科醫(yī)生的教育培訓(xùn)
第二章 以人為中心的衛(wèi)生服務(wù)
第一節(jié) 以人為中心的衛(wèi)生服務(wù)的指導(dǎo)原則
一、關(guān)注病人勝于關(guān)注疾病
二、重視家庭與健康的相互影響
三、突出社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)
四、把握臨床服務(wù)的優(yōu)勢(shì)
五、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)全作的功效
六、尊重病人的權(quán)利
第二節(jié) 以人為中心的應(yīng)診過(guò)程
一、全面收集病人的“三維”資料
二、判斷和評(píng)價(jià)
三、醫(yī)患協(xié)同制訂處置計(jì)劃——病人參與決策
四、利用多方資源,提供整體服務(wù)
第三節(jié) 有效的醫(yī)患溝通
一、醫(yī)患關(guān)系
二、醫(yī)患溝通概述
三、醫(yī)患溝通技巧
四、與特殊病人的溝通
第四節(jié) 臨終關(guān)懷
一、概述
二、基本原則
三、對(duì)象、內(nèi)容與方法
第三章 以家庭為單位的衛(wèi)生服務(wù)
第一節(jié) 概述
一、家庭的定義、家庭結(jié)構(gòu)與家庭功能
二、家庭生命周期
第二節(jié) 家庭與健康
一、家庭對(duì)健康和疾病的影響
二、疾病對(duì)家庭功能的影響
第三節(jié) 家庭保健
一、醫(yī)院與家庭衛(wèi)生服務(wù)的轉(zhuǎn)換
二、家庭環(huán)境和家庭資源
三、家庭訪視
四、家庭病床
五、簽約
六、以家庭為單位的衛(wèi)生服務(wù)存在的問(wèn)題
第四章 以社區(qū)為基礎(chǔ)的衛(wèi)生服務(wù)
第一節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概述
一、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本概念
二、發(fā)展社會(huì)區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要意義
三、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的現(xiàn)狀及展望
第二節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需求評(píng)價(jià)
一、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需求評(píng)價(jià)的概念
二、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的需求的原則與內(nèi)容
三、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求評(píng)價(jià)的基本步驟
四、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求評(píng)價(jià)常用的方法
第三節(jié) 社區(qū)為基礎(chǔ)的基層醫(yī)療
一、基層醫(yī)療的定義和原則
二、全科醫(yī)療與基層醫(yī)療、公共衛(wèi)生服務(wù)
第四節(jié) 全科醫(yī)療與基本醫(yī)療保險(xiǎn)
一、全國(guó)醫(yī)療保障制度改革的任務(wù)和原則
二、職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革應(yīng)把握的重點(diǎn)問(wèn)題
三、全科醫(yī)療與基本醫(yī)療保險(xiǎn)
第五章 全科醫(yī)療的組織建設(shè)與團(tuán)隊(duì)服務(wù)
第一節(jié) 全科醫(yī)療的組織建設(shè)
一、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與機(jī)構(gòu)建設(shè)
二、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
三、全科醫(yī)療服務(wù)的任務(wù)與管理要求
第二節(jié) 全科醫(yī)療中的團(tuán)隊(duì)服務(wù)與團(tuán)隊(duì)精神
一、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)
二、全科醫(yī)療中的協(xié)調(diào)性服務(wù)
第六章 全科醫(yī)療中的臨床思維
第七章 全科醫(yī)療中的預(yù)防保健服務(wù)
第八章 全科醫(yī)療服務(wù)管理
第九章 全科醫(yī)療中的臨床診斷與處理

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)