經濟學

定　價：￥32.00

作　者：	金鏑主編
出版社：	大連理工大學出版社
叢編項：	工商管理碩士（MBA）
標　簽：	經濟學

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ISBN：	9787561114179	出版時間：	1998-06-01	包裝：	平裝
開本：	23cm	頁數(shù)：	326	字數(shù)：

內容簡介

　　工商管理碩士（MBA）教育制度是由美國首創(chuàng)的。經過幾十年的發(fā)展與改進，已經成為一套相當完整的教育體系。盡管它仍有其不足，目前正根據(jù)新的信息時代及經濟全球化的發(fā)展在繼續(xù)調整、更新與改善之中，但它作為美國乃至幾乎整個發(fā)達國家培養(yǎng)高級企業(yè)管理人才的有效手段，已成為不爭的事實。MBA教育的特點，首先在于它具有鮮明而獨特的目標，即造就高級綜合管理（General Management）人才。它不同于以培養(yǎng)高級研究專家為主的其他碩士教育制度，是職業(yè)培養(yǎng)性的，因而具有明確的應用與實踐的導向性。其培養(yǎng)對象是有一定管理實踐閱歷的中、青年管理者，經二至三年MBA系統(tǒng)深造，仍回到企業(yè)管理的崗位中去，因此是“從企業(yè)來，回企業(yè)去的”。因為目標是造就位于決策層的、跨職能的高層經理，它講授的管理理論廣而不深，但卻十分強調可操作的具體管理技能的培訓。基于上述獨特目標，MBA教育發(fā)展了相應的教學方法論原則及與之配套的一系列親驗性教學方法，或稱參與式、行動式教學法，在傳統(tǒng)的課堂系統(tǒng)講授之外，大量使用案例教學、角色扮演、模擬練習等新型教學活動。本書將數(shù)年前面世并經4次再版的經濟學一書進一步修正，在不破壞原有風貌的前提下推出新版。本書主要完成以下三個方面的工作：第一，修正錯誤，完善表述。雖然經過多次勘誤，但錯誤仍然是“屢禁不止”。而對于個別經濟學的概念或規(guī)律的理解，也的確在“與時俱進”，因而對其在書中的表述，實在是大有進一步完善的必要。人的認識是一個漸進的過程，正像作者們對人生的感悟是在逐漸深化一樣。第二，適當增加開放條件下的宏觀經濟分析等部分的內容，以充實的不足并滿足不斷變化的需求。第三，適當加強案例分析。作者基本保留了原有的案例，盡管有些略顯陳舊，但是只要能夠較好地說明相關的經濟問題，就沒有加以刪除和必要。

作者簡介

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圖書目錄

第0章緒論
0.1 什么是經濟學
0.2 經濟學的分類
0.3 經濟學的研究方法
0.4 為什么要學習經濟學
第1章需求與供給
1.1 需求理論
1.1.1 需求與需求函數(shù)
1.1.2 需求線與需求法則
1.1.3 需求量的變化與需求的變化
1.2 供給理論
1.2.1 供給與供給函數(shù)
1.2.2 供給線與供給法則
1.2.3 供給量的變化與供給的變化
1.3 需求－供給分析
1.3.1 靜態(tài)分析
1.3.2 比較靜態(tài)分析
1.3.3 動態(tài)分析
1.3.4 需求－供給分析舉例
1.4 需求彈性和供給彈性
1.4.1 需求的價格彈性
1.4.2 需求的收入彈性
1.4.3 需求的交叉價格彈性
1.4.4 供給彈性
案例－1-1 南羅市的水荒
習題
第2章效用理論
2.1 效用分析及相關的假設
2.1.1 效用概念及相關假設
2.1.2 效用函數(shù)與效用線
2.1.3 邊際效用遞減規(guī)律
2.2 消費行為最佳化
2.2.1 等效用線
2.2.2 邊際替代率
2.2.3 等收入線與消費行為最佳化
2.3 收入消費線與恩格爾曲線
2.3.1 收入消費線
2.3.2 恩格爾曲線
2.3.3 恩格爾定律與恩格爾系數(shù)
2.4 價格消費線與個人需求線
2.4.1 價格消費線
2.4.2 個人需求線
2.4.3 需求法則中的替代效應與收入效應
習題
第3章生產理論
3.1 生產函數(shù)與產量線
3.1.1 企業(yè)、生產要素、時間概念
3.1.2 生產函數(shù)與產量山
3.1.3 產量線
3.2 變動比例規(guī)律與生產過程三階段
3.2.1 變動比例規(guī)律與邊際產量遞減規(guī)律
3.2.2 生產過程三階段
3.2.3 土地肥力遞減規(guī)律與馬爾薩斯人口理論
……
第4章成本理論
第5章價格理論
第6章生產要素市場
第7章經濟效率、外差因素與公用消費品
第8章宏觀經濟模型與國民收入
第9章傾向理論與就業(yè)理論
第10章產品市場與貨幣市場的同時均衡
第11章開放條件下的宏觀經濟分析
第12章宏觀經濟政策研究
第13章宏觀經濟政策的制定與維護
第14章經濟周期理論與經濟增長理論
部分習題參考答案
參考文獻