大學(xué)英語（5～6級）詞匯記憶考點札記

　　1.選詞一釋義：全書以《大學(xué)英語教學(xué)大綱匯表》為藍(lán)本選詞釋義。2.雙語編排：除少數(shù)詞條只給出漢語詞義外，大多數(shù)詞條以同義詞或反義詞的方式解釋詞匯的內(nèi)在含義。對于中國學(xué)生由于文化背景及漢譯英的思維模式導(dǎo)致的詞匯盲點及誤區(qū)，本書均詳加講解以破除英語學(xué)習(xí)中根深蒂固的錯誤。由于同義詞、反義詞的穿插和互動，形成一個整體的網(wǎng)絡(luò)，有助于讀者對詞匯進(jìn)行聯(lián)想憶記。3.考點歸納：詞匯的各個釋義、用法的重要程序是不盡相同的。本書歸納了考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，但卻容易被考生忽視的詞匯的習(xí)慣用法、特殊用法、慣用句型、近義詞辨析等，并針對性地總結(jié)成考級英語水平考試進(jìn)行備考，真正做到有備無患。4.真題例句：總結(jié)了歷年六級考試詞匯試題，以供考生深入理解考點之用，將來您參加考試前一周最好再把真題例句重新的瀏覽一遍.如果您讓我劃詞匯重點的話，可以說這些詞匯是最重要的，也是在考試中重復(fù)率最高的詞匯。5.說文解字：東漢時期大語言學(xué)家許慎寫了一本《說文解字》解析詞源對中國人世世代代學(xué)漢語造福不淺。其實英語文中也有說文解字。英文中的說文解字是詞首+詞根+詞尾：詞根是詞的核心，表示詞的基本含義；詞首給詞根以補(bǔ)充含義，以區(qū)別同詞根之間的不同含義；詞尾表示詞性，有時具有附加含義，英文中的說文解字也是“以形說義，形義相連”，本書特設(shè)說文解字一項，使讀者對于單詞的構(gòu)成有一個深入的了解，提高記憶效率。6.詞源故事：增加趣味，并且終生不忘7.融會貫通：通過構(gòu)詞法迅速擴(kuò)充單詞.8.歸類卡片：按詞匯邏輯類別分類記憶，大大提高記憶效率。

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