Internet基礎(chǔ)教程

　　為使初學(xué)者能夠循序漸進地學(xué)習(xí)并掌握Internet的基本使用技能，本書的內(nèi)容以基本單元與具體任務(wù)來組織學(xué)習(xí)。書中每一章是一個基本單元，介紹一種Internet使用技能；每一節(jié)是一個具體任務(wù)，通過學(xué)習(xí)，使讀者掌握這種使用技能。本書共分7章。第1章討論Internet的基本概念，第2章討論如何接入Internet，第3章介紹如何使用InternetExplorer瀏覽器瀏覽WWW頁面，第4章介紹如何使用OutlookExpress軟件收發(fā)電子郵件，第5章介紹如何使用常用的FTP軟件從Internet下載文件，第6章介紹如何使用Telnet軟件訪問BBS站點，第7章介紹如何使用FrontPage2000軟件制作與發(fā)布主頁。本書既可作為大學(xué)本科與專科學(xué)生的教材，也可用作各類Internet培訓(xùn)班的教材，還可作為工程技術(shù)人員與管理干部的自學(xué)教材。人類社會正面臨知識經(jīng)濟的時代變革，作為知識經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)支柱的計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速.一兩年以前還不知Internet是何物的人，現(xiàn)在已經(jīng)開始埋怨網(wǎng)絡(luò)速度太慢.信息高速公路.Internet.電子商務(wù).遠(yuǎn)程教育.政府上網(wǎng)正在與克隆羊.火星探路者一樣，成為千家萬戶討論的熱門話題.幾乎所有接觸過Internet的人都能深切地感覺到網(wǎng)絡(luò)正在改變著現(xiàn)實世界，也正在創(chuàng)造著未來世界.網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用對各國的經(jīng)濟.文化，科學(xué)研究.教育與社會生活產(chǎn)生著重要的影響.了解Internet之前，首先要了解什么是計算機網(wǎng)絡(luò).計算機網(wǎng)絡(luò)是以能夠相互共享資源的方式連接起來，并且各自具備獨立功能的計算機系統(tǒng)的集合.Internet是覆蓋全球的信息基礎(chǔ)設(shè)施之一.對于廣大Internet用戶來說，它好像是一個龐大的廣域計算機網(wǎng)絡(luò).用戶利用Internet實現(xiàn)全球范圍的電子郵件.WWW瀏覽.文件傳輸?shù)裙δ?Internet是一個用路由器實現(xiàn)多個廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)互聯(lián)的大型網(wǎng)際網(wǎng)，對推動世界科學(xué).文化.經(jīng)濟和社會的發(fā)展有著不可估量的作用.最近作者讀過兩本書，一本叫做《網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)世紀(jì)》，另一本叫做《21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)生存術(shù)》.這兩本書都不是出自網(wǎng)絡(luò)專家的筆下，而是出自于我國兩位從事哲學(xué)研究的年輕學(xué)者之手.他們不是從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的本身來討論問題，而是根據(jù)自己使用Internet的親身體會，從社會學(xué)與文化的角度去感知Internet，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)對社會發(fā)展的影響.他們預(yù)言：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是人類在21世紀(jì)生存與發(fā)展必須具備的技能.目前，一些發(fā)達(dá)國家正在開展全民性的信息高速公路應(yīng)用技能的培訓(xùn).我國正在實施“科教興國”的戰(zhàn)略方針.知識經(jīng)濟的到來對我國既是難得的發(fā)展機遇，又是不可回避的挑戰(zhàn).目前，計算機網(wǎng)絡(luò)已廣泛應(yīng)用于辦公自動化.企業(yè)管理與生產(chǎn)過程控制.金融與商業(yè)電子化，應(yīng)用于科研.教育.軍事.醫(yī)療衛(wèi)生與信息服務(wù)的各個領(lǐng)域.Internet技術(shù)發(fā)展十分迅速，全球信息化與信息高速公路建設(shè)的熱潮正在興起.網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用正在改變著人們的生活方式與工作方式，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為影響一個國家與地區(qū)經(jīng)濟.文化.軍事和科學(xué)發(fā)展的重要因素之一.因此，無論是正在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是技術(shù)人員與公務(wù)員，大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識與基本的Internet使用技能.為了適應(yīng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，我們結(jié)合多年使用Internet的經(jīng)驗，以及國內(nèi)目前網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的？榭？，編寫了這本Internet使用教材.為了便于讀者學(xué)習(xí)，本書在每章內(nèi)容前給出了本章的學(xué)習(xí)要求.本書是以技能單元與基本任務(wù)來組織的，每一章是一個技能單元，每一節(jié)是一個基本任務(wù).我們將基本的Internet使用技能融入每一節(jié)中，使讀者能夠循序漸進地學(xué)習(xí)并掌握這項技能.本書共分7章.第1章討論計算機網(wǎng)絡(luò)與Internet的基本知識，這章是全書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).第2章討論用戶如何接人Internet.第3章介紹如何使用InternetExplorer瀏覽器瀏覽WWW頁面.第4章介紹如何使用OutlookExpress軟件收發(fā)電子郵件.第5章介紹如何使用常用的FTP軟件從Internet下載文件.第6章介紹如何使用Telnet軟件訪問BBS站點.第7章介紹如何使用FrontPage2000軟件制作與發(fā)布主頁.作者在編寫過程中主要參考了國內(nèi)外近年來的文獻(xiàn)資料.在寫作中，作者力求站在初學(xué)者的角度，做到概念準(zhǔn)確，層次清晰，語言流暢，通俗易懂，既便于讀者循序漸進地系統(tǒng)學(xué)習(xí)，又便于讀者通過自學(xué)掌握自己感興趣的某種Internet使用技能.本書由吳英編寫，吳功宜教授負(fù)責(zé)審稿.本書在編寫過程中得到了譚浩強教授.劉瑞挺教授的關(guān)心與指導(dǎo)，同時徐敬東.張建忠.韓毅剛老師給予了很多的幫助.在此謹(jǐn)表衷心的感謝.由于時間倉促，作者學(xué)識有限，書中不妥與錯誤之處敬請讀者批評指正.吳英2001年2月于南開園

　　作者：譚浩強譚浩強教授，我國著名計算機教育專家。1934年生。1958年清華大學(xué)畢業(yè)。學(xué)生時代曾擔(dān)任清華大學(xué)學(xué)生會主席、北京市人民代表。他是我國計算機普及和高校計算機基礎(chǔ)教育開拓者之一，現(xiàn)任全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會會長、教育部全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試委員會主任委員。譚浩強教授創(chuàng)造了3個世界紀(jì)錄：（1）20年來他（及和他人合作）共編著出版了130本計算機著作，此外主編了250多本計算機書籍，是出版科技著作數(shù)量最多的人。（2）他編著和主編的書發(fā)行量超過了4500萬冊，是讀者最多的科技作家。我國平均每30人、知識分子每1.5人就擁有一本譚浩強的書。（3）他和別人合作編著的《BASIC語言》發(fā)行1200多萬冊，創(chuàng)科技書籍發(fā)行量的世界紀(jì)錄。此外他編著的《C程序設(shè)計》發(fā)行了600萬冊，他曾在中央電視臺主講了BASIC，F(xiàn)ORTRAN，COBOL，Pascal，QBASIC，C，VisualBasic七種計算機語言，觀眾超過300萬人。在我國學(xué)習(xí)計算機的人中很少有不知道譚浩強教授的。他善于用容易理解的方法和語言說明復(fù)雜的概念。許多人認(rèn)為他開創(chuàng)了計算機書籍貼近大眾的新風(fēng)，為我國的計算機普及事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。譚浩強教授曾獲全國高校教學(xué)成果國家級獎、國家科技進步獎，以及北京市政府授予的“有突出貢獻(xiàn)專家”稱號。被國家科委、中國科協(xié)表彰為“全國優(yōu)秀科普工作者”。英國劍橋國際傳記中心將他列入“世界名人錄”。《計算機世界》報組織的“世紀(jì)評選”把他評為我國“20世紀(jì)最有影響的IT人物”10個人之一（排在第2位）。他的功績是把千百萬群眾帶入計算機的大門?？焖僬莆誆xcel電子表格>>更多作品