01汽車電氣系統(tǒng)檢測與維修
02安全生產(chǎn)管理（2024版）
03心有所信 方能行遠
04EPIP教學(xué)模式實踐案例1：…
05國際商務(wù)禮儀（第2版）
06電氣工程識圖與繪制
07毛澤東思想概論
08應(yīng)用文寫作（活頁版 第2版…
09HTML5+CSS3網(wǎng)站設(shè)計基礎(chǔ)（…
10保育師
黃飛飛
暫缺簡介...
劉釗
王占九，李俊香
本教材以單元主題為線索，題材涉及當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及社會普遍關(guān)注的…
楊曉春
《21世紀大學(xué)英語長篇閱讀（思政版）》系列教材選材廣泛，涉及教育、社會、經(jīng)…
胡猛 劉瑾玉
本教材依據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（2020版）編寫，遵循英語教學(xué)的階段性和…
白麗蘭
本書結(jié)合作者多年從事大學(xué)英語寫作教學(xué)的經(jīng)驗和寫作理論研究的成果，針對當(dāng)前…
劉沫瀟，饒巧穎
《跨文化 傳播英語教程》由外語教學(xué)與研究出版社攜北京外研在線數(shù)字科技有限…
郭明靜
本教材立足非英語專業(yè)本科生的英語基礎(chǔ)，按照大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)要求和實踐要求…
劉東亮，劉成盼
《英語技術(shù)寫作教程》是一部滿足行業(yè)和工作需求，支撐科研寫作與發(fā)表，旨在全…
劉翠蘭 魏宏
徐托 楊衛(wèi)芳
張順梅
曾建彬，席坤
《英語研究論文寫作：語篇結(jié)構(gòu)和語言特征》根據(jù)英語研究論文寫作課程資料編寫…
閆曉云 魯俊彪
吳結(jié)評
這是一部關(guān)于揚雄作品學(xué)術(shù)翻譯研究的學(xué)術(shù)專著。本書為2017年四川省社會科學(xué)規(guī)…
責(zé)編:李湲
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肖海燕
中華服飾文化博大精深，在傳承和弘揚中華 傳統(tǒng)文化，增強 傳播能力的戰(zhàn)略背景…
李良彥
本書基于分析語言學(xué)習(xí)的策略和影響因素，結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點，以理論與…
周磊
本書從中英文思維差異對語言的影響及系統(tǒng)語法對寫作的重要性出發(fā)，系統(tǒng)地介紹…
孫桐 著
\"本書圍繞聽力多項匹配題，進行了三個階段環(huán)環(huán)相扣的研究： 階段研究考…
姜泆騰
這本書寫給不想研究語法，但又不想犯語法錯誤的你。這本書 程度上避免使用晦…
劉珊珊
《英語翻譯理論與實用性翻譯人才培養(yǎng)研究》一書主要從英語翻譯的基礎(chǔ)理論出發(fā)…
劉慶收
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嚴文慶 桑紫林
本書強調(diào)利用文本閱讀和活動設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注范文內(nèi)容和寫作技巧，學(xué)習(xí)其結(jié)…
李屹然
《民航空乘英語實用口語教程 第二版》以高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)…
付美榕，宋穎，賈寧
本書力求在內(nèi)容編排上反映人力資源管理的發(fā)展趨勢與新特征，所包括的14篇課文…
畢小寧
本教材旨在有效幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)掌握旅游專業(yè)英語，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)旅游英語的興趣…
孫志祥，謝競賢
本書可以作為本?？粕虅?wù)英語專業(yè)、英語專業(yè)、 經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、涉外文秘專業(yè)…
張華慧
本教材旨在幫助翻譯專業(yè)學(xué)生和立志在口譯職場大展宏圖的有識之士積累商務(wù)溝通…
郭錦霞，鄧慧萍，姚紫津，齊品，于莉等
本書是面向音樂專業(yè)大學(xué)生編寫的英語口語教材。全書共有8個單元，每個單元由…
程叢喜
本教材是根據(jù)“十四五”規(guī)劃，為適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展的需要，滿足 教育教學(xué)改…
王銳
本書是根據(jù) 頒發(fā)的《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》，從高職學(xué)生的實際…
馬健
于紅霞
本教材旨在幫助學(xué)生全面提升商務(wù)英語綜合能力以及商務(wù)環(huán)境下的英語交際能力?！?/p>
樂學(xué)英語編寫組
《樂學(xué)英語口語教程》是根據(jù)我國高職學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)需求打造的英語語言…
石堅，蔣暉
“新理念職場英語”系列教材以“實用、夠用、學(xué)以致用”為編寫原則，重在培養(yǎng)…
徐熙君，喻梅
英語公共演講的學(xué)習(xí)，既要幫助學(xué)生提高演講的口語表達和寫作水平，也要增強他…
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