[以] 哈伊姆·奧梅爾Haim Omer
本書系統(tǒng)詳盡地介紹了教育工作者如何建立一種“新式權(quán)威&rdquo…
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利婭·M.凱珀斯(Leah M. Kuypers)著…
《情緒四色區(qū):18節(jié)自我調(diào)節(jié)和情緒控制能力培養(yǎng)課》是一本幫助孤獨(dú)癥譜系障礙…
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余文森 著
.本書深入解讀了基于新課標(biāo)的課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域:確立核心素…
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羅恩·利夫(Ron Leaf)、米切爾·…
《孤獨(dú)癥學(xué)生融合學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)規(guī)劃》 是為學(xué)校及服務(wù)機(jī)構(gòu)的一線工作人…
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陳之華,中青文
芬蘭的教育課程改革打破了傳統(tǒng)思路,在課程的三級設(shè)置、多種選修、可選式考試…
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[以] 哈伊姆·奧梅爾Haim Omer
本書系統(tǒng)詳盡地介紹了父母如何建立一種“新式權(quán)威”。書中…
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馮剛
思想政治教育學(xué)科從設(shè)立到創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)走過了40年歷程,回顧這一歷程,尤其是…
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顧永紅 等
社會工作專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》是基于社會工作專業(yè)課程思政研究和教學(xué)…
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