牛津商務(wù)英語教程（中國版）（成功交際）

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	（英）Jeremy Comfort著；陳蘇東等改編；李平，張翠萍冊改編
出版社：	牛津大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	牛津商務(wù)英語教程
標(biāo)　簽：	商務(wù)英語

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ISBN：	9787309028416	出版時(shí)間：	2001-11-01	包裝：	膠版紙
開本：	28cm	頁數(shù)：	110	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　隨著我國對外開放力度的不斷加大，英語學(xué)習(xí)早已從單純的語言交流走向多元化，對既熟悉國際商務(wù)又熟練掌握英語的高級(jí)復(fù)合型人才的需求也越來越大。正是基于這種廣泛的社會(huì)需求，復(fù)旦大學(xué)出版社與牛津大學(xué)出版社合作，引進(jìn)廣受贊譽(yù)的牛津商務(wù)英語系列教程。全書分別為：《成功通話》、《成功交際》、《成功會(huì)談》、《成功演講》和《成功談判》。牛津大學(xué)出版社以出版高質(zhì)量英語教材馳名，該套英語系列教材有著鮮明的風(fēng)格與特點(diǎn)：一是實(shí)用性強(qiáng)，書中的每一選題都來自經(jīng)濟(jì)和商務(wù)活動(dòng)，使讀者通過學(xué)習(xí)對商務(wù)活動(dòng)各個(gè)層面可全方位掌握；二是可操作性，整套圖書確立一個(gè)容易理解、進(jìn)入的起點(diǎn)，通過VCD和錄音帶等模擬商務(wù)活動(dòng)的真實(shí)場景，讓讀者得以進(jìn)入商務(wù)實(shí)踐，并在實(shí)踐中獲得技能的提升。關(guān)于《成功交際》《成功交際》是牛津大學(xué)出版社為廣大英語愛好者推出的又一力作，旨在提高學(xué)習(xí)者的英語語言能力和交際技巧。雖然人們交往不是為了某個(gè)特殊目的，但與人相識(shí)并建立成功的聯(lián)系可使目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)。另外，交往的目的之一就是更好地了解對方所處的文化，只有在輕松愉快的環(huán)境中交談，人們才能更有效地表達(dá)自己的思想和感情?！冻晒浑H》正好滿足了上述愿望，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)英語、用英語交際的切實(shí)有效的途徑?！冻晒浑H》由四部分組成：VCD，學(xué)生用書，錄音帶以及教師用書。VCD是教程的核心，長約25分鐘，涵蓋了典型的社交場景：如初次見面、了解對方、外出吃飯、工作后閑酌、告別等，是學(xué)生用書中各項(xiàng)活動(dòng)的中心所在。學(xué)生用書分八個(gè)單元，和VCD中的內(nèi)容相對應(yīng)。每單元由交際技巧、語言知識(shí)、交際實(shí)踐三部分組成。交際技巧部分由VCD演示主要交際技巧，學(xué)習(xí)者需對其反饋、評價(jià)和拓展。語言知識(shí)部分借助于錄音帶重點(diǎn)介紹和擴(kuò)展學(xué)習(xí)者語言功能和模擬表演、為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)把交際技能和語言知識(shí)結(jié)合起來加以應(yīng)用的機(jī)會(huì)。錄音帶長約45分鐘，精選了許多其他有關(guān)的社交場景，是學(xué)生用書中語言知識(shí)部分聽力練習(xí)的基礎(chǔ)。教師用書旨在指導(dǎo)、幫助教師處理好教程的每個(gè)環(huán)節(jié)，為課堂教學(xué)和自學(xué)進(jìn)一步使用本教程提出了建議。書后面還附有額外的可供復(fù)印的交際實(shí)踐的材料。每單元的交際技巧部分分三步進(jìn)行：pre－viewing幫助學(xué)生弄明白要看的VCD內(nèi)容：viewing先演示一個(gè)表現(xiàn)不好的對話，說明主人、客人容易出錯(cuò)的地方，然后演示一個(gè)交往成功的典型對話，通過對比，學(xué)習(xí)者可以掌握成功交往的主要技巧；Post－viewing則鼓勵(lì)學(xué)生將該單元內(nèi)容與本人經(jīng)歷相結(jié)合，練習(xí)掌握VCD中的交往技巧。第一次放映，教師可把VCD聲音調(diào)低，讓學(xué)生重點(diǎn)觀察人物的身體語言，然后再作語言分析。語言知識(shí)部分含以下四方面：Listeningpractice重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的聽力；Languagefocus為學(xué)生提供了一個(gè)功能性的語言用法和詞匯表，以便有助于他們的聽力和口語Languageexercises則注重強(qiáng)化練習(xí)Languagefocus中的內(nèi)容；Culturalfocus以短文或問題的形式強(qiáng)調(diào)了文化在社會(huì)交往中的重要作用，應(yīng)引起學(xué)生的重視。最后的交際實(shí)踐部分為學(xué)生提供了各種各樣的角色扮演場景（兩人或小組），每項(xiàng)活動(dòng)都有一個(gè)明確的目標(biāo)，教師應(yīng)向?qū)W生說明要求。如果有條件把這些活動(dòng)錄音或攝影下來，教師可對活動(dòng)進(jìn)行更全面、細(xì)致的評估。本套教程學(xué)生用書后面?zhèn)溆蠽CD和錄音帶的文字材料以及練習(xí)答案，因此可用作課堂教材，也可用于自學(xué)。通過學(xué)習(xí)本套教程，相信學(xué)習(xí)者將有信心和能力應(yīng)對絕大部分社交場合。改編者

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暫缺《牛津商務(wù)英語教程（中國版）（成功交際）》作者簡介

圖書目錄

前
言前
言世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐在加快, 中國加入WTO進(jìn)程已邁入實(shí)質(zhì)性階段, 我國對外開放領(lǐng)域的深度和廣度不斷拓展, 逼人的形勢對商務(wù)英語人才的素質(zhì)提出越來越高的要求.
對目前形勢的分析和預(yù)測顯示, 未來的國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有以下特征：1）國際間多層面. 多目標(biāo). 多方式的交流空前活躍. 不同經(jīng)濟(jì). 政治. 文化背景的交往空前廣泛, 人們越來越清楚地認(rèn)識(shí)到交流的目的不是征服, 而是互惠, 2）信息在國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中充當(dāng)主角, 語言作為信息交流的載體扮演著重要的角色, 而英語作為世界各地的“通用語”, 作用更是巨大, 3）網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易方興未艾, 以英語為表現(xiàn)形式的資源占全部網(wǎng)絡(luò)資源的絕大部分, 4）電子商務(wù)成為國際商務(wù)的發(fā)展方向, 5）技術(shù)創(chuàng)新成為國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的原動(dòng)力, 6）人力資源成為國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)因.
這種國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的特征, 對人才的規(guī)格提出以下要求：1）奠定在全面素質(zhì)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新型的人才, 2）能夠?qū)崿F(xiàn)跨文化交流的國際性的人才, 3）熟練掌握信息技術(shù)的人才. 概括地說, 這些人才應(yīng)該融會(huì)東西方文化, 具備豐富的知識(shí), 掌握國際通用語言, 具備創(chuàng)新的頭腦.
商務(wù)英語教學(xué)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之間存在著這樣一種辯證關(guān)系, 即：1）時(shí)代和社會(huì)對創(chuàng)新型人才的迫切需求, 進(jìn)而對商務(wù)英語教學(xué)改革也提出了越來越高的要求, 2）商務(wù)英語教學(xué)改革制約著創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平. 因此, 商務(wù)英語教學(xué)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是相互依存. 相互促進(jìn)的良性循環(huán)關(guān)系.
在教學(xué)活動(dòng)中, 教師. 教學(xué)組織形式以及教材是基本要素. 教材是教學(xué)的載體, 是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料, 是他們獲得知識(shí)的主要來源. 一套好的教材也可以供社會(huì)上與本專業(yè)有關(guān)的其他學(xué)科領(lǐng)域的教師. 學(xué)生和工作人員學(xué)習(xí). 參考, 使相當(dāng)多的人受益. 它的傳播不受時(shí)間. 空間的限制, 可以在很大的范圍和相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)流傳. 改革是教學(xué)的主題, 也是教材的主題, 隨著時(shí)代變化, 教材也需要不斷豐富和完善.
順應(yīng)這一趨勢, 牛津大學(xué)出版社組織商務(wù)英語教學(xué)專家與音像技術(shù)人員完美合作, 精心編撰了這套 Oxford Business English Skills.
區(qū)別于以往教材, 該套教材有以下特點(diǎn)：
1）實(shí)用性：該教材的每一選題和所有選題中的每一單元都緊扣經(jīng)濟(jì)與商務(wù)實(shí)踐中的某一個(gè)方面, 而教學(xué)安排也圍繞學(xué)生在該領(lǐng)域的實(shí)踐中將要面對并應(yīng)該有所了解和掌握的問題, 每一選題都依據(jù)這一方面實(shí)踐的順序展開, 每一選題都在一個(gè)模擬的真實(shí)場景中展開全部內(nèi)容, 每一節(jié)都配有在實(shí)踐中成功和失敗的兩方面的例子, 便于學(xué)習(xí)者在明辨規(guī)則的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)實(shí)戰(zhàn).
2）可操作性：首先, 每一單元都有一個(gè)既關(guān)鍵又容易理解的切入點(diǎn). 其次, 尊重客觀規(guī)律, 設(shè)定不同角度, 以使學(xué)生能積極主動(dòng)地舉一反三, 在學(xué)習(xí)英語的同時(shí), 提高商務(wù)操作能力. 第三, 以VCD和錄音帶為紐帶, 使教學(xué)成為視. 聽. 說. 討論. 評價(jià)等多種形式有機(jī)結(jié)合的活動(dòng).
3）靈活性：表現(xiàn)為學(xué)習(xí)時(shí)間. 學(xué)習(xí)內(nèi)容. 學(xué)習(xí)順序以及學(xué)習(xí)方法都可靈活安排.
4）對象的廣泛活用性：這套教材適用于全日制英語. 經(jīng)濟(jì)和商務(wù)專業(yè)以及全日制非英語. 經(jīng)濟(jì)和商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生. 成人教育的提高班. 職業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)生, 也適用于英語. 經(jīng)濟(jì). 商務(wù). 涉外專業(yè)的中專學(xué)生.
5）多功能：以往的教材, 功能過于單一, 過于強(qiáng)調(diào)技術(shù)層面, 而該套教材則體現(xiàn)為全方位. 多功能, 培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì), 重整體綜合運(yùn)用.
6）以人為本：過去的教材過多地體現(xiàn)為產(chǎn)品導(dǎo)向, 而該套教材尊重人的認(rèn)知規(guī)律和需要, 強(qiáng)調(diào)人的業(yè)務(wù). 心理. 文化在商務(wù)活動(dòng)中的作用, 充分體現(xiàn)出人本主義的特征.
7）內(nèi)容的豐富性：該套教材涉及商務(wù)領(lǐng)域的各個(gè)環(huán)節(jié), 包羅語言. 文化. 經(jīng)濟(jì). 社會(huì)等各方面的知識(shí).
8）前瞻性：不僅注意吸收過去商務(wù)英語教材的優(yōu)點(diǎn), 充分尊重歷史和現(xiàn)狀, 而且有獨(dú)創(chuàng)性, 考慮長遠(yuǎn), 高屋建瓴, 開拓未來.
9）針對性：中國版改編者均為有長期商務(wù)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師, 針對中國學(xué)習(xí)者及商務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)和需要, 補(bǔ)充了內(nèi)容和語言方面的注釋及練習(xí).
綜上所述, Oxford Business English Skills不僅是當(dāng)今商務(wù)英語教材中的精品, 也是商務(wù)英語教材出版事業(yè)的又一項(xiàng)豐碩成果.
改編者