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管理學教程(第二版)

管理學教程(第二版)

定 價:¥28.00

作 者: 戴淑芬主編
出版社: 北京大學出版社
叢編項: 21世紀經(jīng)濟與管理教材
標 簽: 管理/溝通

ISBN: 9787301011966 出版時間: 2000-01-01 包裝: 膠版紙
開本: 21cm 頁數(shù): 292 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  為滿足高等學校管理課程教學需要,重新修訂了《管理學教程》這部教材。首先,在基本保持原書內(nèi)容框架的前提下,對部分章節(jié)和內(nèi)容進行了適當?shù)难a充和修改,尤其是補充了當前管理學研究中的熱點問題;其次,新版教材各章的思考題做了適當調(diào)整,并給出參考答案,同時增加了案例分析;最后,該教材配有光盤,光盤內(nèi)容包括精心制作的教學課件和150道自測題及參考答案。所有這些都將為教師教學、學生學習帶來方便。

作者簡介

暫缺《管理學教程(第二版)》作者簡介

圖書目錄

第一章 管理概述
第一節(jié) 管理的概念及性質(zhì)
一、管理的含義和重要性
二、管理的本質(zhì)及性質(zhì)
第二節(jié) 管理的職能
一、管理的基本職能
二、管理職能的發(fā)展
第三節(jié) 管理者及其應(yīng)具備的技能
一、管理者和管理者的類型
二、管理者應(yīng)具備的技能
第四節(jié) 管理環(huán)境
一、環(huán)境對組織的影響
二、組織的一般環(huán)境
三、具體組織的特殊環(huán)境
四、兩種環(huán)境分析方法介紹
第五節(jié) 管理主要思想及其演變
一、早期的管理思想
二、管理學理論的萌芽
三、管理學的產(chǎn)生與形成
四、現(xiàn)代管理理論叢林及其發(fā)展
本章小結(jié)與提示
思考題
案例分析

第二章 計劃與決策
第一節(jié) 管理與決策
一、決策的概念與構(gòu)成要素
二、決策的類型
三、決策的特點
第二節(jié) 決策過程與影響因素
一、決策過程
二、決策的影響因素
第三節(jié) 決策方法
一、確定活動方向的分析方法
二、選擇活動方案的評價方法
第四節(jié) 計劃的含義、作用與種類
一、計劃與決策的概念辨析
二、計劃的類型
三、影響計劃有效性的權(quán)變因素
四、計劃的作用
第五節(jié) 計劃工作的程序
一、描述、理解、溝通組織的使命和宗旨
二、評估組織的當前狀況
三、制定計劃目標
四、目標分解與結(jié)構(gòu)分析
五、預測未來情況
六、綜合平衡
七、編制并下達執(zhí)行計劃
第六節(jié) 計劃的前提條件及其預測
一、計劃前提條件的種類
二、有效計劃前提條件的注意事項
第七節(jié) 計劃方法
一、預測
二、盈虧平衡分析
三、滾動計劃法
四、網(wǎng)絡(luò)計劃方法
第八節(jié) 目標管理
一、目標管理的主要前提條件
二、目標管理的具體方法
三、目標管理的優(yōu)點和缺點
四、實施目標管理的必要條件
本章小結(jié)與提示
思考題
案例分析

第三章 組織
第一節(jié) 組織的工作過程
第二節(jié) 組織設(shè)計與常見組織結(jié)構(gòu)
一、組織設(shè)計的任務(wù)、依據(jù)與原則
二、職務(wù)設(shè)計與分析
三、管理寬度與部門化
四、組織結(jié)構(gòu)的類型
第三節(jié) 人員配備
一、人員配備的任務(wù)、程序和原則
二、管理人員的選聘
三、管理人員的考評
四、主管人員的培訓
第四節(jié) 組織力量的整合
一、直線與參謀
二、集權(quán)與分權(quán)
三、授權(quán)
四、正式組織與非正式組織
五、委員會管理
第五節(jié) 組織變革
一、組織與環(huán)境
二、組織變革的動力
三、組織變革的過程,
四、組織變革的關(guān)鍵因素
第六節(jié) 虛擬組織
一、虛擬組織的定義和特點
二、虛擬組織的優(yōu)越性
三、虛擬組織的“虛擬”策略及其發(fā)展階段
第七節(jié) 組織文化的管理
一、組織文化的內(nèi)容理論和要素
二、組織文化的作用和作用機制
三、組織文化建設(shè)的策略
第八節(jié) 組織發(fā)展的新趨勢--學習型組織
一、學習型組織的建立
二、在我國應(yīng)用和發(fā)展學習型組織
本章小結(jié)與提示
思考題
案例分析

第四章 領(lǐng)導
第一節(jié) 領(lǐng)導與領(lǐng)導者
一、領(lǐng)導的定義
二、領(lǐng)導的作用
三、領(lǐng)導權(quán)力的構(gòu)成
四、領(lǐng)導者的素質(zhì)
五、管理與領(lǐng)導
六、對內(nèi)部領(lǐng)導人才的管理
第二節(jié) 人性假設(shè)與領(lǐng)導風格
一、人性假設(shè)
二、關(guān)于領(lǐng)導行為的理論描述
三、領(lǐng)導的權(quán)變理論
第三節(jié) 激勵理論
一、激勵
二、內(nèi)容型激勵理論
三、過程型激勵理論
四、強化理論
五、當代激勵理論的綜合
六、激勵方法
第四節(jié) 對群體/團隊的領(lǐng)導
一、群體/團隊的定義
二、群體對組織的推動作用
三、群體與團隊的類型
四、如何管理群體和團隊以取得高效
第五節(jié) 溝通
一、信息溝通過程
二、溝通的分類
三、沖突
四、溝通中的技術(shù)進步
本章小結(jié)與提示
思考題
案例分析

第五章 控制
第一節(jié) 控制目標與類型
一、控制的定義
二、控制目標
三、控制過程
四、控制的地位與作用
五、管理控制的特點
六、控制類型
七、控制的重要性
第二節(jié) 制定控制標準
一、確立控制對象
二、選擇控制重點
三、制定標準的方法
第三節(jié) 衡量實際工作
第四節(jié) 鑒定偏差并采取矯正措施
一、找出偏差產(chǎn)生的主要原因
二、確定糾偏措施的實施對象
三、選擇適當?shù)募m偏措施
四、有效控制的原則
第五節(jié) 控制的專業(yè)領(lǐng)域
一、預算控制
二、會計技術(shù)控制
三、質(zhì)量控制
四、生產(chǎn)控制
五、存貨控制
六、內(nèi)部和外部審計
七、人事管理控制
本章小結(jié)與提示
思考題
案例分析

思考題答案

參考書目

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