教師書寫技能與書面表達訓練

     目錄
    上編 規(guī)范漢字的訓練
   第一章 規(guī)范漢字的標準
    第一節(jié) 漢字規(guī)范的傳統(tǒng)因素
    一 漢字的演變
    二 漢字的構(gòu)造
    三 漢字的簡化
    第二節(jié) 漢字的規(guī)范和簡化
    一 漢字規(guī)范的重要意義
    二 漢字簡化的方針政策
    第三節(jié) 漢字的信息化處理
    一 “五筆字型”簡介
    二 智能ABC漢字輸入法簡介
   第二章 規(guī)范漢字的掌握
    第一節(jié) 規(guī)范漢字的特征
    一 筆畫原素
    二 筆順原則
    三 字形特征
    第二節(jié) 簡化字的學習
    一 簡化字的原則和方法
    二 簡化字的數(shù)量
    三 簡化字的書寫要領
    第三節(jié) 錯別字的糾正
    一 什么是錯別字
    二 糾正錯別字的意義和方法
    三 常見的錯別字
    附：《簡化字總表》
    中編 書寫技能的訓練
   第三章 毛筆書寫技能的訓練
    第一節(jié) 教師掌握書寫技能的重要性及其要求
    一 教師掌握書寫技能的重要性
    二 教師掌握書寫技能的種類
    三 對教師書寫技能的要求
    第二節(jié) 選帖、臨帖和讀帖
    一 選帖的原則
    二 臨帖的方法
    三 讀帖的方法
    第三節(jié) 毛筆書寫的基本技法
    一 書寫工具
    二 毛筆書寫的基本筆法
    三 楷書基本點畫寫法八種
    第四節(jié) 書法作品欣賞
    一 書法欣賞的意義
    二 書法欣賞的特征
    三 書法欣賞的內(nèi)容
    第五節(jié) 適宜書寫技能訓練的法帖簡介
    一 大字楷書法帖
    二 小字楷書法帖
    三 行書法帖
   第四章 鋼筆書寫的技能訓練
    第一節(jié) 硬筆書寫簡論
    一 硬筆書寫的源流
    二 硬筆書寫的普及
    三 硬筆書寫的基礎
    第二節(jié) 鋼筆書寫的基本技法
    一 鋼筆書寫的特性
    二 鋼筆書寫的執(zhí)筆和運筆
    三 鋼筆書寫的點畫要領
    四 手寫體與印刷體的點畫
    第三節(jié) 鋼筆楷書的結(jié)體
    一 鋼筆楷書結(jié)體的基本原理
    二 鋼筆楷書結(jié)體的組織形式
    三 鋼筆楷書結(jié)體的訓練方法
    第四節(jié) 鋼筆楷書的布局
    一 鋼筆楷書的書寫形式
    二 鋼筆書寫的幅式
    三 鋼筆書法作品的題款
    第五節(jié) 鋼筆行書的書寫要領
    一 鋼筆行書點畫的一般特點
    二 鋼筆行書結(jié)體的一般特點
    三 鋼筆行書章法的一般特點
   第五章 粉筆書寫技能的訓練
    第一節(jié) 教師必須寫好粉筆字
    第二節(jié) 粉筆字的書寫特點
    第三節(jié) 粉筆書寫的基本技法
    一 粉筆書寫的身法
    二 粉筆書寫的筆法
    三 粉筆字基本點畫訓練
    四 粉筆字臨習書寫訓練
    下編 書面表達的訓練
   第六章 教師常用文體
    第一節(jié) 教育計劃、教育工作總結(jié)、教育規(guī)章制度
    一 教育計劃
    二 教育工作總結(jié)
    三 教育規(guī)章制度
    第二節(jié) 教育調(diào)查報告、教育雜談、教育短論、板報稿
    一 教育調(diào)查報告
    二 教育雜談（隨感）
    三 教育短論
    四 板報稿
    第三節(jié) 倡議書、建議書、決心書、申請書
    一 倡議書
    二 建議書
    三 決心書
    四 申請書
    第四節(jié) 啟事、海報、通知、布告
    一 啟事
    二 海報
    三 通知
    四 布告
    第五節(jié) 教案、試卷分析報告、實驗報告
    一 教案
    二 試卷分析報告
    三 實驗報告
    第六節(jié) 操行評語、推薦書、求職書（自薦信）
    一 操行評語
    二 推薦書
    三 求職書（自薦信）
    第七節(jié) 商品（產(chǎn)品）說明書、經(jīng)濟合同
    一 商品（產(chǎn)品）說明書
    二 經(jīng)濟合同
    附：教師常用文體訓練習題
   附錄 3500常用漢字楷書字帖