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英語教學(xué)語法(第二版)

英語教學(xué)語法(第二版)

定 價:¥70.00

作 者: (美)瑪麗安娜·塞爾斯-穆爾西亞(Marianne Celce-Murcia),(美)黛安娜·拉森-弗里曼(Diane Larsen-Freeman)著;馬曉蕾[等]譯
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 語法

ISBN: 9787301055298 出版時間: 2002-08-01 包裝: 簡裝本
開本: 26cm 頁數(shù): 640 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《英語教學(xué)語法》(第二版)是美國語法學(xué)家瑪麗安娜·塞爾斯—穆爾西亞和黛安娜·拉森—弗里曼依據(jù)最新的語法研究成果,從教學(xué)實踐出發(fā),特別為英語教師編寫的一本語法書。本書將語法知識和交際目的結(jié)合起來,為英語語法勾勒出一副嶄新的面貌。本書還提供了開放性的教學(xué)建議和生動活潑的語法練習(xí),幫助教師在今后的教學(xué)實踐中以啟發(fā)式的教學(xué)方式進行語法教學(xué)。本書是英語教師不可多得的一部語法參考書,適合作英語教師師資培訓(xùn)教材或英語專業(yè)師范生語法教材,也可供中等程度以上的英語學(xué)習(xí)者自學(xué)使用。我們要努力做到的,是針對“為什么英語語法是這樣發(fā)生作用”的問題,給出理由,而不是單純地列出各種規(guī)則。亞句的和句子的規(guī)則有時看起來會帶有任意性,這樣學(xué)習(xí)起來就會比較困難,但我們認為,告訴學(xué)生為什么語言會以這種形式出現(xiàn),就可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)英語語法。許多語言學(xué)語法都深入挖掘一套嚴(yán)格界定的語言結(jié)構(gòu),而教學(xué)語法則盡量包括多而全的語法結(jié)構(gòu)。因此,我們竭盡全力地把那些ESL/EFL教師在課堂上要處理的最常見的語法結(jié)構(gòu)都包括進來,……我們編寫的目的正是為了幫助ESL/EFL教師解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程所遇到的問題。弄清楚英語本身的難點,對明確學(xué)生的學(xué)習(xí)困難也是很有幫助的。困難常常在這些情況下出現(xiàn):當(dāng)某些結(jié)構(gòu)不符合語言范例時,當(dāng)它們用得不多時,比較生僻時,當(dāng)一種結(jié)構(gòu)兼?zhèn)涠囗椆δ軙r,當(dāng)某些結(jié)構(gòu)有語義上的交又時,當(dāng)某些結(jié)構(gòu)的使用變化不符合簡單的歸納時……我們希望能夠通過提供英語中主要形態(tài)和句法結(jié)構(gòu)的形式、意義、用法的相關(guān)信息,來幫助教師了解以上的這些學(xué)習(xí)難點。

作者簡介

暫缺《英語教學(xué)語法(第二版)》作者簡介

圖書目錄

第一章 緒論
語言教學(xué)的兩種方法
適用于兩種方法的語法定義
一部面向教學(xué)而非語言學(xué)的語法書
在掌握知識的同時掌握技能
學(xué)習(xí)過程
多面的教學(xué)方式
課程大綱
哪種英語
確定學(xué)習(xí)難點
各個章節(jié)的安排
你能夠?qū)W會語法!
第二章 語法元語言
引言
亞句層次的相關(guān)術(shù)語
句子層次的相關(guān)術(shù)語
超句層次的相關(guān)術(shù)語
結(jié)論
第三章 詞匯
引言
詞匯的結(jié)構(gòu)
詞匯項的意義
詞匯項的使用
結(jié)論
第四章 連系動詞和主謂一致
引言
主謂一致
結(jié)論
第五章 短語結(jié)構(gòu)入門
英語和其他語言中的語序
結(jié)論
第六章 短語結(jié)構(gòu)規(guī)則
英語動詞體系的結(jié)構(gòu)
結(jié)論
第七章 時態(tài)一體態(tài)系統(tǒng)
引言
時態(tài)—體態(tài)體系的形態(tài)特征
英語時態(tài)—體態(tài)體系所包含的意義
時態(tài)—體態(tài)體系的用法
結(jié)論
第八章 情態(tài)動詞及相關(guān)短語的形式
引言
情態(tài)動詞的形式
情態(tài)動詞及其對應(yīng)的情態(tài)動詞短語
情態(tài)動詞的意義
情態(tài)動詞及其短語形式的使用
結(jié)論
第九章 話語層次的時態(tài)—體態(tài)—情態(tài)系統(tǒng)
引言
Bull的框架
結(jié)論
第十章 否定
引言
否定系統(tǒng):否定形式
否定的意義
否定系統(tǒng)用法
結(jié)論
第十一章 Yes/No問句
引言
Yes/No問句形式
Yes/No問句意義
Yes/No問句用法
結(jié)論
第十二章 祈使句
引言
祈使句的形式
意義與英語祈使句
祈使句的用法
結(jié)論
第十三章 Wh問句
引言
Wh問句形式
Wh問句意義
Wh問句的用法
結(jié)論
第十四章 形似問句的其他結(jié)構(gòu)
引言
附加問句
選擇問句
感嘆問句
修辭問句
結(jié)論
第十五章 冠詞
引言
形式:冠詞的結(jié)構(gòu)
冠詞的意義
冠詞的用法
結(jié)論
第十六章 指稱與所有
引言
表指稱的形式
所有格形式
人稱代詞主格與賓格的意義. 習(xí)得及用法
物主代詞的意義及用法
結(jié)論
第十七章 部分?jǐn)?shù)量詞. 集合詞與數(shù)量修飾詞
引言
部分?jǐn)?shù)量詞
集合詞
數(shù)量修飾詞
名詞短語中限定詞的順序
數(shù)量修飾詞的用法
結(jié)論
第十八章 被動態(tài)
引言
被動語態(tài)的形式
被動態(tài)的意義
被動態(tài)的用法
結(jié)論
第十九章 帶間接賓語的句子
引言
間接賓語句子形式
間接賓語的意義
用法問題
結(jié)論
第二十章 形容詞
引言
形容詞的形式
形容詞的意義
形容詞的用法
結(jié)論
第二十一章 介詞
引言
介詞的形式
與動詞. 形容詞. 名詞的共現(xiàn)性
介詞的意義
介詞的使用
結(jié)論
第二十二章 短語動詞
引言
英語中短語動詞的形式
英語中短語動詞的意義
短語動詞的使用
結(jié)論
第二十三章 形式主語It和There
引言
形式主語It
虛指There
結(jié)論
第二十四章 并列連詞
引言
形式:簡單連接和復(fù)雜連接的各種句法情況
并列連接詞的意義和使用
使用連詞的其他問題
結(jié)論
第二十五章 狀語
引言
句末狀語的形式. 意義和使用
句首狀語的形式. 意義和使用
句首和句末狀語從句的補充說明
分詞作狀語
分詞狀語的形式
句首分詞狀語
動詞前頻率副詞狀語的形式. 意義和使用
結(jié)論
第二十六章 邏輯連接語
引言
邏輯連接語的種類
邏輯連接語的意義和用法
邏輯連接語用法的其他問題
結(jié)論
第二十七章 條件句
引言
條件句的形式
條件句的意義:語義概述
條件句的出現(xiàn)頻率和使用
結(jié)論
第二十八章 關(guān)系從句 I
引言
關(guān)系從句的形式
名詞短語關(guān)系從句化的意義
關(guān)系代詞和關(guān)系從句的用法
結(jié)論
第二十九章 關(guān)系從句 II
引言
非限制性關(guān)系從句的形式
關(guān)系狀語從句的形式
關(guān)系從句的用法
結(jié)論
第三十章 焦點和強調(diào)
引言
表示焦點和強調(diào)的形式
表達焦點和強調(diào)的句法手段
某些強調(diào)形式的意義和用法
結(jié)論
第三十一章 補足語
引言
補足語形式
概要
補足語的一般意義
補足語的用法
結(jié)論
第三十二章 補足語和嵌入句的其他方面
引言
主語上升
補語從句的其他形式
補語和外移
Easy—to—please結(jié)構(gòu)
復(fù)雜被動式
從句的語義:述實性和隱含性
結(jié)論
第三十三章 轉(zhuǎn)述引語和寫作
引言
間接引語結(jié)構(gòu)的形式
引述手法的意義
引述引語的用法
結(jié)論
第三十四章 等級——比較級與同級
引言
比較的形式
學(xué)習(xí)者的典型問題
關(guān)于比較級意義的一些問題
比較級的用法
同級結(jié)構(gòu)的形式和意義
和同級結(jié)構(gòu)的用法相關(guān)的問題
結(jié)論
第三十五章 等級——補語和最高級
引言
程度補語的形式和意義
關(guān)于So, Too以及Very的使用說明
最高級結(jié)構(gòu)
最高級的使用
結(jié)論
第三十六章 總結(jié)
附錄 練習(xí)參考答案

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