家庭中的蒙特梭利教育（數(shù)學素質(zhì)培養(yǎng)）

　　《家庭中的蒙特梭利教育：數(shù)學素質(zhì)培養(yǎng)》所設(shè)計的活動內(nèi)容，形式活潑、構(gòu)思精妙、融科學性、趣味性于一體，幫助父母在日常生活中通過與孩子一起共同游戲的方式，利用他們喜歡的玩具及常見物品，通過動手操作，在玩中學得一些數(shù)學知識，為入小學打下良好的基礎(chǔ)。內(nèi)容包括；學習數(shù)的分類、排序的方法；學習數(shù)學；理解數(shù)的實際意義；數(shù)的形成；初步的加減運算；了解乘法的意義；認識一些幾何形體，發(fā)展空間知覺。筆者在編寫過程中，借鑒了意大利教育家蒙特梭利的教育理論和方法，這些活動的設(shè)計，只是給家長提供一個思路。在此基礎(chǔ)上，您還可以舉一反三，觸旁類通，變化出更多的游戲。值得強調(diào)的是，及早開發(fā)培養(yǎng)孩子的非智力因素，促進孩子思維發(fā)展的準確性，靈活性和創(chuàng)造性，對孩子的一生會產(chǎn)生重大的影響。

　　梁志燊，北京師范大學教授，現(xiàn)任中國老教授協(xié)會理事、中國老教授協(xié)會學前教育研究所所長、中國科學技術(shù)協(xié)會青少年科技中心專家委員會委員，曾任北京師范大學學前教育研究會主任。 承擔的科研項目主要有：1990～1995年主持聯(lián)合國兒童基金會項目――《中國社區(qū)兒童教育研究》；1994年至今參加北京師范大學與臺灣蒙特梭利研究啟蒙基金會合作項目――《蒙特梭利教育中國化實驗研究》并任課題顧問；2001～2005年主持中國教育學會“十五”課題――《幼兒園兒童早期學習模式實踐的研究》；2000～2005年參加教育部《科學教育――青少年潛能開發(fā)》課題中子課題《蒙特梭利教育在我國幼兒園的應(yīng)用研究》并任課題顧問。 著有《現(xiàn)代學前教育》、《幼兒綜合訓練叢書》、《幼兒園課程實驗教材》、《幼兒人格培養(yǎng)》、《家庭教育新觀念》、《學前教育學》等十幾種專著。