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教育政策分析(1999)

教育政策分析(1999)

定 價:¥19.00

作 者: 經(jīng)濟合作與發(fā)展組織編;劉麗玲,王薇譯
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項: OECD教育政策分析譯叢
標(biāo) 簽: 教育政策

ISBN: 9787504123299 出版時間: 2002-01-01 包裝: 簡裝本
開本: 28cm 頁數(shù): 128 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

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作者簡介

暫缺《教育政策分析(1999)》作者簡介

圖書目錄

引言
第一章 終身學(xué)習(xí)資源:我們需要什么和如何去找尋?
概要
1.導(dǎo)言
2.終身學(xué)習(xí)倡導(dǎo)者需要面對的資源挑戰(zhàn)
3.終身學(xué)習(xí)的直接成本評估
4.實施終身學(xué)習(xí)的決心及成本支付方式
5.結(jié)論
參考文獻
第二章 兒童早期教育與保育;從投資中獲益最多的教育階段
概要
1.導(dǎo)言
2.早期干預(yù)個案研究所告訴我們的
3.ECEC方面的政策因素
4.結(jié)論
參考文獻
第三章 教育技術(shù):發(fā)展趨勢、投資情況、途徑及使用
概要
1.導(dǎo)言
2.教育中ICT方面的投資情況
3.教育ICT的接觸機會
4.教育中ICT的使用
5.結(jié)論
參考文獻
第四章 第三級教育:使新的群體也能得到越來越多的好處
概要
1.導(dǎo)言
2.擴大入學(xué)機會
3.向更大的范圍擴展第三級教育機會
4.結(jié)論
參考文獻
數(shù)據(jù)附表
框、圖、表索引

1.1 終身學(xué)習(xí)的成本:概念性框架
1.2 提高人們向終身學(xué)習(xí)投資的積極性,并鼓勵各種投資方式
2.1 兒童早期教育與保育:發(fā)展及定義
2.2 ECEC課程中誰與兒童共處
3.1 促進ICT應(yīng)用于教育領(lǐng)域的公私合作的實例
3.2 校方與電信公司就電子通訊費用折扣所達成的協(xié)議實例
3.3 教師參加ICT培訓(xùn)所用的時間
……

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