本書致力于解決中國學生在英語寫作中面臨的四個主要問題,即語言障礙、母語思維方式的影響、思想表達能力的缺乏及寫作技巧的生疏:在介紹寫作基礎知識的同時,本書從寫作的各個環(huán)節(jié)入手,引導學生把握正確的寫作思路,掌握豐富的寫作技巧。書中范例均選自歐美最新報刊和當代文學作品。每一個講解點都配有針對性強的練習。第八章總練習對開啟寫作思路,磨煉寫作技巧更加具有指導意義。本書系統地介紹英語寫作知識,主要內容包括:母語思維與英語寫作意識用詞的準確性和藝術性句子的成分和語句質量段落的構成和布局文章的整體構思和節(jié)奏標點符號及寫作規(guī)范英語修辭和語主風格寫作思路調整練習作者簡介:汪福祥,1977年畢業(yè)于北京第二外國語學院并留校任教。1981年獲澳大利亞政府獎學金,赴澳大利亞堪培拉高等教育學院留學并獲碩士學位。1987年應國家教委邀請赴朝鮮平壤外國語大學,為第13屆世界青年節(jié)培訓同聲譯員。在二外先后擔任口譯、英漢翻譯、英文寫作、談判技巧等科目的教學工作1992年被評為北京市高等學校優(yōu)秀青年骨干教師。除翻譯教學工作外,現主要從事行為心理學、翻譯理論和英文寫作的研究工作。主要著作:《高級英語習語功能教程》《廣告英語選讀》《現代英語妙語珠連》《英語書信寫作與應用》《奧妙的人體語言》《神奇的無聲語言》目錄:第一章英語寫作的總輪廓1.1寫作者的語言功底1.1.1單詞的使用1.1.2時態(tài)的正確使用1.1.3句子結構的嚴謹性1.1.4段落的寫作1.1.5寫作的語言風格1.2調整寫作思路1.3文化意識和寫作意識1.4寫作技巧的提高1.5本書的最佳使用方法第二章詞的使用2.1詞的分類及主要功能2.2名詞的使用2.2.1抽象名詞2.2.2集合名詞2.2.3名詞的單復數形式2.3動詞的正確使用2.3.1跟動名詞的動詞2.3.2支賓結構加介詞短語的動詞2.3.3既可跟動名詞,也可跟動詞不定式的動詞2.3.4不及物動詞2.4形容詞的正確使用2.4.1以-al結尾的形容詞2.4.2以-ent結尾的形容詞2.4.3以-ic結尾的形容詞2.5介詞和介詞短語2.5.1介詞2.5.2介詞短語2.6用詞的具體性和準確性2.6.1用詞的具體性2.6.2造句練習2.6.3用詞的準確性2.6.4用詞要恰到好處2.7衡量詞的“重量”2.7.1閱讀和思考練習2.8用詞的效果和藝術性2.8.1擬聲詞的使用2.8.2視覺詞的使用2.8.3觸覺詞的使用2.8.4聽覺詞的使用2.8.5感官詞的使用2.8.6語氣加強詞的使用2.9用以描繪人的形容詞2.10用普通的詞創(chuàng)造不普能的語言效果2.11本章結束語第三章句子寫作技巧第四章段落的設計與寫作第五章文章寫作的整體構思第六章標點符號及其它基礎知識第七章英語修辭總覽第八章寫作練習指南參考文獻