這是國內最早出版的關于“心理教育”的專著之一，1996年初版以來，多次重印，受到讀者以及學術界的普遍好評。作者從1992年開始進行有關“心理教育”的研究與教學，并且從事有關心理咨鬮與心理分析的實踐。該著作便體現(xiàn)了這種理論與實踐的結合。作者提出在中國文化的基礎上來從事“心理教育”，通過心理教育來維護心理健康，提高心理素質和生活質量。在“心理教育”中體現(xiàn)中國文化的意義，體現(xiàn)心理學的價值，體現(xiàn)心理分析的作用，可以說是《心理教育（第2版）》的特色。同時，作者還描述了“心育之路”的途徑，對于心理壓力、心身疾病、心理應付技能、自信心的發(fā)展和社會支持等方面，有著深入淺出、生動翔實的闡述。從“心”來感受與表達盡理教育的意義，是這部《心理教育》的主要基調，也是作者對心理學的根本理解所在。
鄂公網安備 42010302001612號 