《中國傳統語言文字學》一帙，洋洋三十八萬言，羞實可讀;較之前著，尤多精義。竭數日之力，為之瀏覽一過，蓋有四喜焉：一、喜其分科之新穎而合乎科學。傳統語言文字學，舊時稱為“小學”，分文字、音韻、訓詁三科。二、喜其闡述之翔實而有系統、綱舉而目張。三、喜其既有理論，又重實踐;既有學術性，又具有實用性。四、喜其有述有作，才思穎發(fā)。傳統語言文字學，歷來被視為治一切古代典籍之根本，在中國歷史文化中戰(zhàn)友有極其重要的位置。老一輩飽學之士，首先就“飽”在這門學問上，從這個意義上說，當今研究傳統學問的人，尤其是中青年學者，其最為缺乏的，或許不是專業(yè)方面的知識，而恰恰是傳統的語言文字的功力。此義世人多已言之，應予記取。
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