民族音樂學(xué)概論

　　《民族音樂學(xué)概論》共分七章，主要對民族音樂學(xué)進行了詳細的論述，包括民族音樂學(xué)歷史發(fā)展和定義；民族音樂學(xué)與相關(guān)的學(xué)科；民族音樂學(xué)的方法論觀念；實地調(diào)查的理論和方法；對其的描述和解釋；民族音樂學(xué)的分類；民族音樂學(xué)的學(xué)術(shù)論文及其寫作要點等幾部。《民族音樂學(xué)概論》適合音樂院校作為教材使用，也可為民族音樂的愛好者自學(xué)提供參考資料的作用。本世紀80年代初，當民族音樂學(xué)這門年輕的音樂理論學(xué)科即將被中國音樂學(xué)家們普遍確認的時候，在音樂理論界曾展開過一場關(guān)于什么是民族音樂學(xué)的學(xué)科界定討論，這場理論爭辯的結(jié)果并未在認識和界定上取得完全一致的意見，但那些致力于研究中國各民族傳統(tǒng)音樂的音樂理論工作者們，除了廣泛地接觸了國外學(xué)者關(guān)于民族音樂學(xué)學(xué)科建設(shè)的理論闡釋外，還在自己原有“民族民間音樂研究”和“音樂史學(xué)研究”成果積累的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國各民族傳統(tǒng)音樂實踐，各自在不同領(lǐng)域和不同范圍內(nèi)進行了一系列富有成效和具有現(xiàn)實意義的科學(xué)探討，其成果令人矚目，這就為撰寫一部具有中國傳統(tǒng)特色的民族音樂學(xué)概論創(chuàng)造了有利條件。我之所以選擇這一課題，并非是要獨自創(chuàng)立一套完整的、試圖讓他人完全認同的學(xué)科體系，而是應(yīng)這一基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)需要之急，為對這門學(xué)科深感興趣的學(xué)習者們提供一份相對完備、系統(tǒng)并更多聯(lián)系中國各民族傳統(tǒng)音樂理論研究實踐的基礎(chǔ)讀本。盡管我根據(jù)自身較長時期的教學(xué)經(jīng)驗和科研體會，試圖在《民族音樂學(xué)概論》的寫作過程中較充分地表現(xiàn)出自己長期實地調(diào)查（田野工作）和理論研究所獲得的深刻認識和獨立見解，但是科學(xué)是一條長河，本文在對前人研究成果和同時代學(xué)者研究材料進行借鑒、吸收和梳理的同時，力求在學(xué)科基本理論框架中表現(xiàn)出二者的結(jié)合和一定的中國傳統(tǒng)音樂特色。

　　伍國棟，男，1942年12月生，四川成都人。1963年畢業(yè)于西南師范學(xué)院音樂科，1981年畢業(yè)于中國藝術(shù)研究院研究生部，獲文學(xué)（藝術(shù)）碩士學(xué)位。博士生導(dǎo)師。中國藝術(shù)研究院研究員、南京藝術(shù)學(xué)院特聘教授、《音樂與表演》主編、中國音樂家協(xié)會會員，民族音樂理論委員會委員、中國傳統(tǒng)音樂學(xué)會理事、中國少數(shù)民族音樂學(xué)會常務(wù)理事。歷任中國藝術(shù)研究院研究生部主任、院學(xué)位委員會副主任、《藝術(shù)學(xué)教育與科研》主編、南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院院長。長期從事民族音樂學(xué)、中國傳統(tǒng)音樂、中國少數(shù)民族音爾的理論研究、實地調(diào)查和課堂教學(xué)，主講民族音樂學(xué)概論、實地調(diào)查的理論及方法、學(xué)術(shù)論文寫作、中國少數(shù)民族音樂等研究生課程。多次參加國際性學(xué)術(shù)會議并宣傳論文。發(fā)表近百篇學(xué)術(shù)論文和出版有《白族音樂志》、《中國古代音樂》、《中國民間音樂》、《中國少數(shù)民族傳統(tǒng)樂器獨奏曲選》、《民族音樂學(xué)概論》、《中國音樂》、《民族音樂學(xué)視野中的傳統(tǒng)音樂》、《中國少數(shù)民族音樂》等專著。其中論文《長鼓研究》、《民族音樂現(xiàn)象系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)的綜合研究》獲中國藝術(shù)研究院首屆和第2屆優(yōu)秀科研成果獎和優(yōu)秀論文獎，《民族音樂學(xué)理論的實踐層面》獲中國文聯(lián)2004年“優(yōu)秀評論（理論類）獎”；專著《中國民間音樂》獲首屆文化部藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果獎、《中國音樂》獲江蘇省2002年“高校社科類優(yōu)秀成果獎”、《民族音樂學(xué)視野中的傳統(tǒng)音樂》獲江蘇省2005年“高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎”。1995年受國務(wù)院文化部表彰獲政府專家特殊津貼專家。