語音研究與對外漢語教學

序
前言
第一章 漢語聲韻描寫與解釋
一北京話[■]組聲母的前化現(xiàn)象
二北京音韻情況復雜化探源
三北京話部分兒化韻讀音調查
四漢語方言語音的社會語言學研究——濟南話若干聲母的分布和演變
五方言口音普通話研究——以閩南口音為例
第二章 漢語韻律特征研究
一北京話語流中聲韻調的時長
二三聲問題研究
（一）全三聲的使用和語調對第三聲的影響
（二）輕聲語素前的上聲變調
（三）三聲三字組的變調規(guī)律
三輕聲問題研究
（一）輕聲的音高
（二）輕聲對非輕聲音節(jié)調域的調節(jié)
四語氣助詞的音高分析
五AB式雙音節(jié)形容詞重疊式的讀音考察
六漢語語法歧義句消除歧義現(xiàn)象的韻律特征
七“兒化”性質新探
八語調和語義
九漢語四字格的平起仄收律
第三章 語音教學研究
一實驗語音學與語言教學研究的關系
二基礎漢語語音教學的若干問題
三對外漢語語音教學中的幾個問題
四簡化對外漢語音系教學的可能和依據
五對外漢語語音教學中使用《漢語拼音方案》的幾個問題
六對外漢語教學中難音辨析
七送氣音在對外漢語教學中的地位及其識記
八從一些聲調語言的聲調說到漢語聲調
九美國人學習漢語聲調的錯誤分析及教學對策
第四章 語音規(guī)范研究與教學
一普通話字音異瀆現(xiàn)象分析
二《漢語拼音方案》的比較研究
三漢語教材注音拼寫法問題
四漢語教材對連讀變調的處理