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開發(fā)人生:心理發(fā)展學

開發(fā)人生:心理發(fā)展學

定 價:¥7.00

作 者: 董奇主編;王泓等編著
出版社: 山東教育出版社
叢編項: 現(xiàn)代人生心理學叢書
標 簽: 心理發(fā)展學

ISBN: 9787532813537 出版時間: 1992-06-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁數(shù): 302 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  內(nèi)容提要 人的生命如于精卵結(jié)合。自胎兒期起,人的心理如 何發(fā)展?出生后動作的發(fā)展順序怎樣?語言發(fā)展的關(guān)鍵期在何時?人的整個一生智力開發(fā)、情感開發(fā)、人格開發(fā)應當注意哪些問題?本書對此作了系統(tǒng)閘發(fā)。該書形式活潑,有趣耐讀,科學性、知識性、指導性并重,對不同年齡、不同層面的讀者開發(fā)人生,均有一定的啟發(fā)意義。

作者簡介

暫缺《開發(fā)人生:心理發(fā)展學》作者簡介

圖書目錄

     目 錄
   第一章 人生的開端
    一、精卵結(jié)合:個體生命的誕生
    二、美妙的音樂:胎教的魔力
    三、呱呱墜地:新世界的挑戰(zhàn)
    四、人生并非一片空白:新生兒的能力
    五、人與人天生有別:嬰兒氣質(zhì)的差異
    六、形形色色的家庭:創(chuàng)造人格的工廠
    七、零歲開始:人生開發(fā)的起點
   第二章 動作——智力大廈的基石
    一、生命在于運動:動作與生存
    二、從爬到走的人類:動作發(fā)展規(guī)律
    三、皮亞杰的新發(fā)現(xiàn):活動中認知的起源與認知結(jié)構(gòu)建構(gòu)
    四、手指尖上的智慧:動作發(fā)展與智力
    五、舞場上的膽怯者:動作與人格
    六、無聲勝有聲:情感完美表達的手段
   第三章 語言——認識世界的鑰匙
    一、語言開篇:大千世界的奇葩
    二、巧合中的必然:相似的第一聲
    三、狼孩的啟示:環(huán)境是老師
    四、四歲之謎:語言發(fā)展的關(guān)鍵期
    五、說話長智力:心靈口巧
    六、心領(lǐng)神會的途徑:言語溝通
    七、卡耐基成功術(shù):語言的突破
   第四章 游戲——漫漫人生逍遙處
    一、人類祖先的生活:游戲探源
    二、兒童的獨特世界:游戲與自我表現(xiàn)
    三、成人世界的縮影:形形色色的游戲
    四、超越現(xiàn)實之路:幻想世界中的自由
    五、虛構(gòu)的仇敵:游戲、焦慮和心理宣泄
    六、創(chuàng)造型人格的特征:游戲的內(nèi)在動力
    七、游戲人生:冒險的旅途
    八、工作中的游戲:現(xiàn)代社會不可缺少的調(diào)節(jié)器
   第五章 依戀——情感的源泉
    一、天生還是習得:依戀的由來與發(fā)展
    二、情感的源泉:依戀與人生的豐富
    三、情感變奏:依戀與兒童的集體生活
    四、無法超越的依附:少年走向獨立的益友
    五、合大于分:依戀與青年的愛情向往
    六、倒錯的依戀:心理不健康的啟示
   第六章 自我——人生發(fā)展的關(guān)鍵
    一、揭開人的“自我”之謎:何謂自我
    二、人的獨特標志:自我意識
    三、心路歷程:自我意識的發(fā)展
   第七章 學習——通向成功之路
    一、學習與個體發(fā)展
    二、學會如何學習:學習策略與元認知
    三、過目不忘的神話與現(xiàn)實:記憶術(shù)
    四、智慧之源:創(chuàng)造力
    五、大腦的體操:思維訓練
    六、大腦的功能與潛力:學習的物質(zhì)前提
    七、父母是孩子的第一任教師:家庭中的學習
    八、點鐵成金的奧秘:皮格馬利翁效應
   第八章 交往——人生的法寶
    一、伴隨人生發(fā)展的交往:從出生到老年
    二、你我他的社會:交往與相互作用分析
    三、無聲的交往:身體語言
    四、友誼:從心靈走向心靈
    五、交友之道:并非決竅
    六、社會海洋中的游泳術(shù):交際藝術(shù)
   第九章 性別差異——各具千秋的男女主角
    一、生而有別:性別差異的生理基礎
    二、鐵馬秋風與杏花春雨:性別角色與性別度
    三、男人比女人聰明嗎:智力的性別差異
    四、女人的名字是弱者嗎:性格的性別差異
    五、“女強人”與“家庭婦男”成就與職業(yè)心理的
    性別差異
    六、父母的難題:性教育
    七、男扮女裝的苦果:性變態(tài)與性別差異教育
   第十章 少年——朦朧的年華
    一、幼稚與成熟:少年身體突變的困擾
    二、獨立與依賴:少年不平衡的心態(tài)
    三、走出混沌:少年的性問題
    四、牽到少年的手:少年的交往需要與引導
    五、沒有圍墻的學校:大眾文化與少年的學習
    六、黑跡的蔓延:品德不良少年的啟示
    七、何去何從:人生發(fā)展中的第一個轉(zhuǎn)折
   第十一章 青年——直面真正的人生
   生命的飛躍:青年身心的成熟
    二、破滅與希望:理想與現(xiàn)實
    三、真正的魅力:青年的審美觀
    四、無比的慰藉:青年的友誼
    五、永恒的主題:愛情的奇葩
    六、走出誤區(qū):撥開心靈的迷霧
   第十二章 中年——承上啟下的人生階段
    一、立與不惑:來自成人世界的信息
    二、愛沒有終點:夫妻溝通的藝術(shù)
    三、家庭的力量:撫育子女與父母角色
    四、社會的縮影:管理家庭的新思維
    五、事業(yè)與生活:雙重角色的中年人
    六、大器晚成中年 成功之道
   第十三章 老年——人間晚晴
    一、春天過后不是秋:老≠衰
    二、秉燭之明:活到老,學到老
    三、生與死:死亡與老年人的死亡觀
    四、延緩衰老:動靜相濟·長生不老的奧秘
    五、老有所為:開創(chuàng)人生第二春
    參考文獻
   

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