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應用訓詁學

應用訓詁學

定 價:¥29.00

作 者: 程俊英,梁永昌著
出版社: 華東師范大學出版社
叢編項:
標 簽: 訓詁

ISBN: 9787561702307 出版時間: 1989-11-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁數(shù): 265 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《應用訓詁學》是一部著重實用的訓詁學著作。除了對訓詁學的性質(zhì)、范圍、起因、功能和基本概念作一般的論述外,更對訓詁方法進行比較詳細的介紹。《應用訓詁學》特別介紹了訓詁實踐所必需的文字學、音韻學、詞匯學、語法學、修辭學等方面的相關(guān)知識。同時,又闢專章論述訓詁學在古書閱讀、古籍整理、辭書編寫等方面的應用。在講述訓詁學知識時,注意吸收前人和同時代人的研究成果,大量證引訓詁學上典型的實例,供學者參比。

作者簡介

  程俊英,1901-1993,字夢選,一字雋因,福建閩侯人。1917年考入北京女子師范學校國文專修科,參加“五四”運動。1922年畢業(yè)留校,任??庉嫛O群笕谓逃诒本┡訋煼洞髮W、上海暨南大學、大夏大學。自1951年開始,任華東師范大學中文系教授、副系主任。1973年被迫退休,1978年復職。后任古籍研究所副所長。曾任中國《詩經(jīng)》研究會會長。著述有《詩經(jīng)漫話》、《詩經(jīng)譯注》、《詩經(jīng)選譯》(與蔣見元合作)、《應用訓詁學》與梁永昌合作《詩經(jīng)注析》(與蔣見元合作)等。古籍整理有程樹德《論語集釋》(與蔣見元合作)等、主編有《詩經(jīng)賞析集》、《中國文學大辭典》先秦兩漢部分等。小說創(chuàng)作有《落英繽紛》(與蔣麗萍合作)。

圖書目錄

     目錄
   第一章 訓詁概說
    一 訓詁名義
    二 訓詁起因
    三 訓訪內(nèi)容
   第二章 訓詁所需的基本知識
    一 假借字
    (一) 假借字、假借義、本字、本義的概念
    (二) 假借字的類型
    (三) 關(guān)于通假
    二 上古聲韻的部類
    (一) 上古聲類
    (二) 上古韻部
    三 古音通轉(zhuǎn)
    (一) 通轉(zhuǎn)的概念
    (二) 通轉(zhuǎn)的規(guī)律
    四 幾種特殊詞語
    (一) 疊音詞
    (二)聯(lián)綿詞
    (三) 附加合成詞
    (四) 簡稱
    (五)譯音詞
    五 詞義引申
    (一)詞義引申的概念
    (二)詞義引申的類型
    (三) 研究詞義引申的作用
    六 代語
    (一)避重復的代語
    (二) 求新雅避熟俗的代語
    (三) 適應格律要求的代語
    (四) 寓褒貶的代語
    (五)避忌諱遠嫌疑的代語
    (六) 明身分的代語
    七 古書辭例
    (一) 倒文
    (二)省文
    (三) 復文
    (四) 變文
    (五)連文
    (六)互文
    (七) 對文 散文
    (八) 統(tǒng)言 析言
    (九) 急言 緩言
    (十) 大名冠小名
   第三章 訓詁方法(一):以形求義
    一 以形求義的根據(jù)
    二 以形求義的適用范圍
    三 以形求義方法的運用
   第四章 訓詁方法(二):因聲求義
    一 因聲求義的重要性
    二 因聲求義的根據(jù):“義存乎聲”和“聲近義通”
    三 因聲求義的材料
    (一) 形聲字
    (二)韻文
    (三) 讀若
    (四) 異文
    四 因聲求義的作用
    (一) 依音破字
    (二) 推求語源 系聯(lián)同源詞
    (三) 通轉(zhuǎn)語
    (四) 探求名物來源
    (五) 會通一詞多形
    五 運用因聲求義方法須注意的問題
   第五章 訓詁方法(三):比較互證
    一 比較互證法概述
    二 比較互證的資料
    (一) 意義相關(guān)的上下文
    (二) 方言俗語
    (三) 版本和引書的異文
    (四) 古人名字
    (五) 結(jié)構(gòu)相類、內(nèi)容相近的文句
    (六) 甲骨文金文
   第六章 訓詁方法(四):目驗和統(tǒng)計
    一 目驗
    二 統(tǒng)計
   第七章 釋義方式與術(shù)語
    一 釋義方式
    (一) 同義為訓
    (二) 描述和下定義
    (三) 推因
    (四) 引書為訓
    二 釋義術(shù)語
    (一) 者 也
    (二) 曰 為 謂之
    (三) 謂
    (四) 言
    (五) 猶
    (六) 貌
    (七) 狀 意
    (八) 屬
    (九) 之屬
    (十) 所以
    (十一) 或曰 一曰
    (十二) 之言 之為言
    (十三) 讀為 讀曰 讀如 讀若
   第八章 訓詁應用(一):古書閱讀
    一 識古字、明假借
    二 辨析詞語
    (一) 區(qū)分詞與非詞
    (二) 分辨虛詞與實詞
    (三) 辨虛數(shù)與實數(shù)
    三 辨歧義
    (一) 由于結(jié)構(gòu)不同而產(chǎn)生歧義
    (二) 由于語義不同而產(chǎn)生結(jié)構(gòu)分歧
    (三) 由于多義成分而產(chǎn)生歧義
    四 考典故
    (一) 古書用典概況
    (二) 典故的考釋
    五 考釋名物
    (一) 異名同實
    (二) 同名異實
    (三) 共名和專名的互相轉(zhuǎn)化
    六 辨避諱
    (一) 古書避諱概況
    (二) 通過諱改字考求原字
   第九章 訓詁應用(二):古籍整理與辭書編寫
    一 標點
    (一) 語意句讀和音節(jié)句讀
    (二) 標點易誤舉例
    二 校勘
    (一) 古籍錯誤的類型
    (二) 訓話在??敝械膽?br />     三 作注
    (一) 古書注解的必要性
    (二) 準確地利用舊注
    (三)釋義要掌握幾個原則
    四 辭書編寫
    (一) 資料的收集與整理
    (二) 詞目建立
    (三)釋義
    (四) 舉例
   

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