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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科社會(huì)科學(xué)語(yǔ)言文字寫作

寫作

寫作

定 價(jià):¥29.80

作 者: 楊為珍主編
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 全國(guó)高等師范專科學(xué)校教材
標(biāo) 簽: 寫作

ISBN: 9787561706077 出版時(shí)間: 1990-01-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁(yè)數(shù): 403 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  寫作,是現(xiàn)代人類較為復(fù)雜的實(shí)踐活動(dòng)之一。和人類其他的社會(huì)實(shí)踐一樣,它既是有思想意識(shí)的活動(dòng),也是有情緒情感并有針對(duì)性、指向性的活動(dòng)。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!边@已是人類寫作實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律。古今中外的作家、寫作學(xué)家和寫作教育家都認(rèn)為,從事寫作實(shí)踐的寫作者需要具備基本的良好的素質(zhì)。我國(guó)古代的大作家和現(xiàn)代文豪魯迅、郭沫若、茅盾、巴金等對(duì)此都有所論述。21世紀(jì)的寫作者要寫出優(yōu)秀的文章,更應(yīng)該重視養(yǎng)成基本的良好的素養(yǎng)。寫作者作為寫作主體,其基本素養(yǎng)主要包括人格修養(yǎng)、生活修養(yǎng)、學(xué)識(shí)修養(yǎng)、語(yǔ)言修養(yǎng)等。寫作者應(yīng)該在這些方面加強(qiáng)鍛煉,刻苦修養(yǎng)?!秾懽鳎ㄐ抻?版)》通過實(shí)例,詳細(xì)介紹了各種文體的寫作方法與技巧??晒┤珖?guó)高等師范院校中文專業(yè)的學(xué)生使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《寫作》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

     目錄
   出版說明
   序言
   緒論
   第一章 寫作準(zhǔn)備
    第一節(jié) 思想修養(yǎng)
    第二節(jié) 心理能力
    第三節(jié) 生活積累
    第四節(jié) 學(xué)識(shí)儲(chǔ)備
    第五節(jié) 語(yǔ)言學(xué)習(xí)
   第二章 寫作過程
    第一節(jié) 聚材選材
    第二節(jié) 運(yùn)田煉意
    第三節(jié) 謀篇布局
    第四節(jié) 語(yǔ)言錘煉
    第五節(jié) 修改成文
   第三章 記敘文體
    第一節(jié) 記敘文概述
    第二節(jié) 常用記敘文體的寫作
    消息
    通訊
    報(bào)告文學(xué)
    記敘散文
   第四章 議論文體
    第一節(jié) 議論文概述
    第二節(jié) 常用議論文體的寫作
    政論
    雜文
    講演稿
    文藝評(píng)論
    學(xué)術(shù)論文
   第五章 抒情文體
    第一節(jié) 抒情文體概述
    第二節(jié) 常用抒情文體的寫作
    抒情散文
    詩(shī)歌
   第六章 說明文體
    第一節(jié) 說明文概述
    第二節(jié) 常用說明文體的寫作
    解說詞
    說明書
    知識(shí)小品
   第七章 應(yīng)用文體
    第一節(jié) 應(yīng)用文概述
    第二節(jié) 常用應(yīng)用文體的寫作
    計(jì)劃
    總結(jié)
    調(diào)查報(bào)告
    簡(jiǎn)報(bào)
    會(huì)議紀(jì)要
    決定.決議
    報(bào)告、請(qǐng)示
    通告、通報(bào)
   第八章 寫作訓(xùn)練
    第一節(jié) 寫作訓(xùn)練的目的
    第二節(jié) 寫作訓(xùn)練的原則
    第三節(jié) 寫作訓(xùn)練的體系
    第四節(jié) 寫作訓(xùn)練的方法
   后記
   

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