美好的中國人：中西文化互補(bǔ) 造福人類

    
    目 錄
   引言：“曬太陽”的故事
   第—章 大夢誰先覺
    1—1舌劍唇槍意莫偏，識得分布看人間
    1—2朋友我問你，美好在哪里——聲音里、心田里
    生活里
    1—3在那遙遠(yuǎn)的地方，回頭張望·
    1—4你從哪里來，我的朋友——天真、理智、科學(xué)
    系統(tǒng)
    1—5火藥西傳充軍旅，電腦東來助中庸
   第二章 整合型語言與構(gòu)型文字（對比：分異型語言和
    拼音文字）
    2—1我是一只小小鳥：爸媽弟baby，木河雨rain，
    一二有have
    2—2輔音元音在一起：三斧籃；three，axe，basket
    2—3說話可別大喘氣：我今天在朋友家吃了頓飯
    狗吠、叱狗
    2—4太陽好象金絲鳥：習(xí)，五九鋰鐳操；light，right，
    sight
    2—5計(jì)算機(jī)在召喚：漢語聲控、漢字編程
   第三章 整臺型思維與同中辨異（對比：分異型思維與
    以異剖異）
    3—1我的心在想：十三與寫意畫；thirteen與
    透視用光
    3—2妹妹你坐船頭：時(shí)空整合、道與木制車；
    Sayyou，sayme
    3—3祝你健康：陰平陽秘與游刃有余；解剖病灶與
    跟進(jìn)徹底
    3—4去哪里討個(gè)公正：科舉競爭；市場競爭
    3—5我想有個(gè)家：內(nèi)圣外王與修齊治平；
    內(nèi)欲外法與實(shí)力競爭
   第四章 知識協(xié)調(diào)自重（對比：矯情抗?fàn)幾悦洠?br />     4—1教我怎么不想它：道仁陰陽與詩書傳家；
    上帝原罪與遺產(chǎn)繼承
    4—2人有知學(xué)則有力：六藝與學(xué)問；圣經(jīng)與情結(jié)
    4—3有媽的孩子像個(gè)寶：繼往開來與周期；
    今是昨非與代溝
    4—4城市民謠：天子士紳與隱道僧俠；教皇貴族與
    騎士商資
    4—5把自己當(dāng)回事兒：以人為鑒與修身為本；
    自戀情結(jié)與自我實(shí)現(xiàn)
   第五章 中華文化造福世界
    5—1西方之憂蕭墻內(nèi)：貪金自我法難衛(wèi)
    5—2可別“吃飽了撐的”：謀利不失本源
    5—3可別“人工發(fā)高燒”：級差得兼公正
    5—4可別“除了有錢啥都沒有”：
    知識平衡金錢
    5—5中華之崛起，借重計(jì)算機(jī)
   關(guān)于四個(gè)附錄的說明
   附錄一：行為結(jié)構(gòu)與社會發(fā)展
   附錄二：經(jīng)濟(jì)需求的變遷與對策——適度經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論
   附錄三：《堯典》記載的文化人類學(xué)史實(shí)
   附錄四：各章節(jié)文獻(xiàn)小引
   后記：歷史人學(xué)與權(quán)衡行學(xué)