呼喚新世紀的教育哲學：人類自身生產探秘

　　本書探討了與教育有關的哲學理論新進展、新成果，總結了當代國內外教育理論研究和教改實踐引起的教育觀念、方法的變革及21世紀面臨的一系列挑戰(zhàn)等。

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