十一屆三中全會以來，我國實行了一系列改革開放政策，經濟得到了前所未有的發(fā)展。由于我國正處于社會主義初級階段，必須大力發(fā)展社會主義市場經濟，商品經濟的活躍，離不開現(xiàn)代化的運輸工具。在飛機、火車、輪船、汽車之中，最經濟、最靈活、最實用的首推汽車，所以上海汽車的總數(shù)從1977～1990年有了大幅度的增長。這樣，不僅駕駛員顯得不足，汽-.-車維修的人才就更加緊缺。教育要為經濟建設服務，必須加速這方面人才的培養(yǎng)，要開設有關專業(yè)和編出相應的教材。就在著手編寫這套系列教材的過程中，春風又傳喜訊二則。第一，國家教委在《關于發(fā)展與改革職業(yè)技術教育的決定》中指出。要加強職業(yè)技術教育的教材建設……要盡快落實規(guī)劃，組織好力量，本著全國統(tǒng)編和地方自編相結合，編、選、借、評相結合和一綱多本的原則，解決各類職業(yè)技術教育對教材的需要。第二上海市委、上海市政府決定擴大轎車生產規(guī)模，到1995年將從目前每年生產不足2萬輛增至12萬輛，1994年還將開發(fā)出新車型投放市場。這樣，汽車工業(yè)將成為上海第一支柱產業(yè)。這些喜訊極大地鼓舞了全體編寫人員，使大家了解自己工作的深遠意義。與此同時，還應看到，隨著經濟的不斷發(fā)展，今后汽車很可能會進入億萬百姓之家。到那時，學習汽車維修的，不僅是駕駛員和維修人員了，廣大人民就像今天熟知自行車維修一樣熟知汽車的維修，可以預料，學習汽車維修課本的讀者肯定會與日俱增。為了編好這套教材，教材編寫委員會聘請了許多有實踐經驗的專家和有長期教學經驗的老師參加這項工作，由于時間比較緊，編寫過程中難免有不足之處，歡迎廣大讀者積極參與進來，提出寶貴意見，以使教材再版時能更趨完善。
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