中國高等教育史

     目錄
   建國初期的高等教育
    一、建國前夕的高等教育
    （一）學(xué)校分類
    （二）地區(qū)分布
    二、新中國教育的宗旨
    （一）《共同綱領(lǐng)》規(guī)定的文化教育政策
    （二）憲法規(guī)定的教育政策
    三、對舊中國高等教育的接管與改造
    （一）接管舊中國的公立高等學(xué)校
    （二）接收外國津貼學(xué)校，收回教育主權(quán)
    （三）接辦私立高等學(xué)校
    四、高等學(xué)校為工農(nóng)開門
    （一）高等學(xué)校為工農(nóng)開門方針的提出
    （二）工農(nóng)速成中學(xué)的創(chuàng)辦
    五、學(xué)習(xí)馬列主義，進(jìn)行教師思想改造
    （一）馬列主義課程的開設(shè)
    （二）知識(shí)分子的思想改造
    六、學(xué)制、課程改革和領(lǐng)導(dǎo)體制
    （一）學(xué)制改革
    （二）學(xué)校規(guī)程建設(shè)
    （三）課程改革
    （四）領(lǐng)導(dǎo)體制
    七、高等學(xué)校的院系調(diào)整
    （一）院系調(diào)整的試點(diǎn)與全面推開
    （二）1955年以后的院系調(diào)整
    （三）對院系調(diào)整的基本估計(jì)
    八、學(xué)習(xí)蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)改革
    （一）學(xué)習(xí)蘇聯(lián)高等教育經(jīng)驗(yàn)
    （二）蘇聯(lián)高等教育經(jīng)驗(yàn)的移植
    （三）對學(xué)習(xí)蘇聯(lián)高等教育經(jīng)驗(yàn)的評價(jià)
   開始全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的高等教育
    一、“教育大革命”的成就與失誤
    （一）主要成就
    （二）失誤的主要表現(xiàn)
    （三）“左”傾錯(cuò)誤的初步糾正
    二、高等教育事業(yè)的全面調(diào)整
    （一）調(diào)整的方針、原則和步驟
    （二）調(diào)整的結(jié)果
    三、“高校六十條”的制定與試行
    （一）《條例》的主要內(nèi)容
    （二）《條例》的試行及收獲
    四、教學(xué)改革及教材建設(shè)
    （一）教學(xué)改革
    （二）教材建設(shè)
    五、半工（農(nóng)）半讀高等教育的新發(fā)展
    （一）“兩種教育制度、兩種勞動(dòng)制度”
    （二）半工（農(nóng)）半讀高等教育的發(fā)展
   “文化大革命”中的高等教育
    一、高教戰(zhàn)線“文化大革命”的發(fā)端與蔓延
    （一）從“左”的錯(cuò)誤到“文化大革命”的形成
    （二）紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)及全國大串連
    （三）鬧派性、搞武斗
    （四）“奪權(quán)”斗爭
    二、“兩個(gè)估計(jì)”的出籠及其對高等教育的摧殘
    （一）在辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)方面
    （二）在課程設(shè)置和教材方面
    （三）在培養(yǎng)途徑方面
    （四）在依靠力量方面
    三、廣大干部、教師的抵制和斗爭
    （一）高等教育事業(yè)遭受一場浩劫
    （二）干部、教師的斗爭
   新時(shí)期的高等教育
    一、撥亂反正，恢復(fù)和發(fā)展高等教育事業(yè)
    （一）教育路線、方針、政策的撥亂反正
    （二）對錯(cuò)誤教育理論和教育實(shí)踐的批判
    （三）高等教育事業(yè)的撥亂反正和恢復(fù)發(fā)展
    二、高等教育的基本任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施
    （一）培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格
    （二）專業(yè)設(shè)置的調(diào)整與改革
    （三）教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱
    （四）生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐
    （五）教學(xué)管理制度的初步改革
    （六）教育質(zhì)量評估制度的建立
    三、研究生教育和學(xué)位制度的建立
    （一）研究生教育的任務(wù)、原則和培養(yǎng)目標(biāo)
    （二） 研究生 的招生、分配
    （三）研究生的培養(yǎng)工作
    （四）重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)
    （五）試辦博士后科研流動(dòng)站
    四、高等學(xué)校的思想政治教育
    （一）在揭批“四人幫”中整頓恢復(fù)思想政治教育
    （二）思想政治教育的方針、制度
    （三）重視馬克思主義理論課的教育
    （四）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育
    （五）重視共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育
    （六）思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)
    （七）思想政治教育是一門科學(xué)
    （八）引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐
    五、高等學(xué)校的科學(xué)研究工作
    （一）自然科學(xué)研究工作
    （二）哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究
    （三）高等教育科學(xué)研究
    六、高等學(xué)校的體育、衛(wèi)生與國防教育
    （一）體育工作
    （二）衛(wèi)生保健工作
    （三）國防教育
    七、高等教育的國際交流與合作
    （一）派遣出國留學(xué)人員
    （二）接受和培養(yǎng)外國留學(xué)人員
    （三）派遣中國專家、學(xué)者出國任教、講學(xué)
    （四）聘請外國專家和教師來華任教、講學(xué)
    （五）參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議與在國內(nèi)舉辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議
    （六）建立合作項(xiàng)目，開展教育合作
    （七）承辦各類國際會(huì)議
    （八）利用世界銀行貸款，促進(jìn)高教事業(yè)發(fā)展
    八、教師隊(duì)伍建設(shè)與教師的職稱評定
    （一）加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)
    （二）重視造就學(xué)科帶頭人
    （三）對教師的全面考核
    （四）試行教師工作量制度
    （五）教師職稱評定制度
    九、教育財(cái)政和教育經(jīng)費(fèi)
    （一）教育財(cái)政體制
    （二）教育財(cái)政管理工作的改革
    （三）高等學(xué)校的校辦產(chǎn)業(yè)
    （四）基本建設(shè)投資和校舍面積增長
    十、成人高等教育
    （一）獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校
    （二）普通高等學(xué)校舉辦的成人高等教育
    （三）自成體系的廣播電視大學(xué)
    （四）成人高等教育的自學(xué)考試制度
    （五）大學(xué)后的繼續(xù)教育
    十一、少數(shù)民族及華僑高等教育
    （一）少數(shù)民族普通高等教育
    （二）華僑高等教育
   結(jié)束語
   附表
   后記