中醫(yī)外科學(xué)

　　中醫(yī)外科學(xué)是研究人體外部疾病為主的一門(mén)臨床學(xué)科。中醫(yī)外科學(xué)歷史悠久，內(nèi)容豐富，范圍廣泛，具有完整的理論體系和獨(dú)特的學(xué)科特色，是中醫(yī)學(xué)的重要組成部分。本教材根據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥管理局國(guó)中醫(yī)藥教職[2000]30號(hào)文件修訂“全國(guó)中醫(yī)藥院校函授教材”的精神，在原全國(guó)高等中醫(yī)院校函授教材《中醫(yī)外科學(xué)》的基礎(chǔ)上，參考普通高等教育中醫(yī)藥類(lèi)規(guī)劃教材第六版《中醫(yī)外科學(xué)》的內(nèi)容，吸取第六版教材的精華，結(jié)合成人教育的特點(diǎn)編寫(xiě)而成。編寫(xiě)過(guò)程中對(duì)篇幅作了調(diào)整，體例有所不同。注意了中醫(yī)外科的系統(tǒng)性、連貫性，盡可能使學(xué)生系統(tǒng)地掌握中醫(yī)外科的理法方藥完整概念及其診斷治療基本技能。突出中醫(yī)特色，中西貫通，重點(diǎn)突出，知識(shí)面廣，由淺入深，層次清楚，利于掌握。并注意吸收現(xiàn)代中醫(yī)外科的理論及臨床實(shí)踐研究成果，較大地充實(shí)了各章節(jié)的參考文獻(xiàn)，盡可能地體現(xiàn)時(shí)代特色。本教材的修正突出成人教育特點(diǎn)，學(xué)術(shù)上達(dá)到本科水平，除了有學(xué)科內(nèi)容外，考慮到成人教育以自學(xué)為主、面授較少及學(xué)生找參考書(shū)有困難等情況，在每章、節(jié)后有“自學(xué)指導(dǎo)”和“參考文獻(xiàn)摘要”?！白詫W(xué)指導(dǎo)”著重于“提要勾玄”；參考文獻(xiàn)摘要著眼于擴(kuò)展視野，這對(duì)于學(xué)員當(dāng)有所助益。惟須注意，參考文獻(xiàn)摘要中的治驗(yàn)、處方，謹(jǐn)供參閱，若應(yīng)用于臨床，理應(yīng)慎重。本教材適合于成人教育本科班等各班種學(xué)生使用，也可供中醫(yī)院校學(xué)生及臨床外科專業(yè)人員等在學(xué)習(xí)和工作中參考。本教材一書(shū)二綱：一書(shū)即教材深度為本科，二綱即編寫(xiě)本、?？苾煞N教學(xué)大綱。本教材以自學(xué)為主，面授講課為輔。要求學(xué)員按照各章的目的要求及教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，循序漸進(jìn)，對(duì)照大綱閱讀教材，按時(shí)完成復(fù)習(xí)思考題；課堂面授時(shí)，教師要突出以能力為主的素質(zhì)教育原則，講重點(diǎn)，講疑點(diǎn)，講難點(diǎn)，并盡可能配合圖譜、幻燈、錄像，注重培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考和實(shí)際臨床工作能力。在本課程行將結(jié)束時(shí)，學(xué)員可選做本教材后所附的三套考試題，以檢測(cè)掌握本學(xué)科的狀況。

暫缺《中醫(yī)外科學(xué)》作者簡(jiǎn)介