本教程是根據調性和節(jié)奏兩條線的循序漸進和在某一階段突出重點、集中解決某一個問題這兩項原則編排的。如教程中第一章主要是解決基本節(jié)拍節(jié)奏感的問題，調性就只是無升降的。第二章主要是解決調性問題（三升三降之內），節(jié)拍節(jié)奏就只是復習第一章學過的，沒有新課題。第三章是進一步加強節(jié)拍節(jié)奏問題，調性則仍是復習三升三降各調。這樣的編排既突出了每章新課題的重點，又復習鞏固了舊課題，教學實踐中效果較好。本教程內容由簡易到復雜，數量很多，適合于音樂高等音樂院校、師范大學藝術系和中等音樂?？茖W校采用。也可供藝術師范學校和中等師范學校參考用。
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