高士其科普作品精選

暫缺《高士其科普作品精選》簡介

　　高士其先生生平介紹高士其是中國著名的科學(xué)家、科普作家、教育家，也是一位傳奇式的殘疾人社會活動家，在中國享有崇高的聲譽。高士其是我國科普事業(yè)的先驅(qū)和奠基人，也是一位偉大的科學(xué)傳播者。半個多世紀(jì)來，他在全身癱瘓的情況下，畢生致力于把科學(xué)交給人民和教育青少年，撰寫了數(shù)百萬字的科普作品。高士其先生是福建省福州市人，生于1905年11月1日。父親高贊鼎是一位學(xué)識淵博、剛正不阿的知識分子，早年留學(xué)日本學(xué)習(xí)法律，后中舉人任清朝外務(wù)部官員。辛亥革命后，他為國會參議員后補議員，駐墨西哥外交使節(jié)。母親何詠閣出生于秀才家庭，能詩善賦、擅長書法，心地善良、修養(yǎng)有度，具有中國婦女的傳統(tǒng)美德。1918年，高士其考取清華留美預(yù)備學(xué)校（即清華大學(xué)前身）。在校期間，他積極投身“五四”運動，參加反帝、反封建的斗爭。“五四”的精神——“民主與科學(xué)”的思想在他心中深深扎根，并成為畢生為之奮斗的目標(biāo)。他懷著科學(xué)救國的理想刻苦攻讀，榮獲多項學(xué)科優(yōu)秀獎?wù)隆?925年，高士其以全優(yōu)的成績從清華學(xué)堂畢業(yè)，而后赴美深造。在美國威斯康辛大學(xué)攻讀化學(xué)。他認(rèn)為化學(xué)可以為貧困的祖國制造更多的糧食和衣服。經(jīng)過復(fù)試，他插入化學(xué)系三年級，一年以后即以全優(yōu)的成績畢業(yè)。正當(dāng)他準(zhǔn)備在化學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)攀登時，祖國傳來瘟疫蔓延的消息，姐姐度平不幸死于流行性疾病。他痛定思痛，認(rèn)為當(dāng)前最重要的是把祖國人民從疾病的死亡線上拯救出來，他決心走巴士德的道路，毅然轉(zhuǎn)向細(xì)菌學(xué)這一冷門。1928年，他在美國芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)研究院攻讀博士課程。在學(xué)科實驗中他多次吞食食物毒病菌做自身感染的試驗，老師、同學(xué)為他的獻(xiàn)身精神深感敬佩。不幸在一次實驗中，一個裝有腦炎病毒的瓶子突然破裂，病毒通過左耳耳膜進入小腦，破壞小腦的中樞運動神經(jīng)，造成終身無法治愈的殘疾。當(dāng)時，美國的醫(yī)生建議他回國休養(yǎng)，但他考慮到為祖國人民服務(wù)的本領(lǐng)還未學(xué)到，依然帶病堅持學(xué)習(xí)，并加入美國化學(xué)學(xué)會、美國公共衛(wèi)生學(xué)會。1930年，他在經(jīng)常性的眼球失控、脖項僵直、手足顫抖等常人不能忍受的病痛中，以驚人毅力讀完了醫(yī)學(xué)博士課程。歸國途中，他實地考察了美洲、歐洲、東南亞等17國，掌握了世界公共衛(wèi)生的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢。歸國后，他作為全國五個微生物學(xué)家之一，受聘于南京中央醫(yī)院，擔(dān)任檢驗科主任。但是科學(xué)家正直善良的秉性與腐朽罪惡的社會現(xiàn)象格格不入，他斷然辭職，居住在上海的閣樓里，貧病交迫、度日維艱。他原可以回老家休養(yǎng)，但他不愿與社會和人民脫離。1931年，他開始發(fā)表詩作和譯文，1932年，他參加陶行知發(fā)起的科學(xué)大眾化運動，并編寫《兒童科學(xué)叢書》。面對愚昧、落后的社會現(xiàn)實，他一直在深深的思索，怎樣把所學(xué)的知識貢獻(xiàn)給人民，為改變社會而努力。1935年，在著名哲學(xué)家艾思奇先生的建議和啟發(fā)下，他毅然拿起筆來，用顫抖的手從事當(dāng)時還無人問津的科普創(chuàng)作。他把科學(xué)知識與文學(xué)藝術(shù)融合在一起，用淺顯易懂的擬人化手法，寫出了許多生動有趣的作品。當(dāng)時，中國正處于抗戰(zhàn)時期，這些作品不僅具有普及科學(xué)、啟蒙愚昧的主題，而且也充滿反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的呼吁。作為一個科學(xué)家，他準(zhǔn)確地預(yù)見了細(xì)菌戰(zhàn)的可能和反細(xì)菌戰(zhàn)的必要。他指出人類存在著濫用科學(xué)的危險，而科學(xué)的真正目的是應(yīng)用于人類的和平與發(fā)展。作為一個愛國者，他在進行科普創(chuàng)作的同時也積極參加各種抗日救亡運動。1934年，他在發(fā)表第一篇科學(xué)作品《細(xì)菌的衣食住行》時，將原名“高仕錤”改為“高士其”，并鄭重宣布：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢”。這一聲明成為他終身恪守不渝的誓言。從1935年到1937年，他用顫抖的手寫下了近百篇科學(xué)作品，并匯編成冊：《我們的抗敵英雄》、《抗戰(zhàn)與防疫》、《細(xì)菌與人》以及長篇連載《菌兒自傳》。他的作品在廣大的知識階層和學(xué)生中間廣為流傳。這些作品以其思想性、科學(xué)性與藝術(shù)性的完美結(jié)合，影響和啟發(fā)了一代又一代的人們追求真理、投身科學(xué)、參與社會的變革與發(fā)展。這些作品作為科學(xué)與文學(xué)相結(jié)合的經(jīng)典著作，豐富了我國科學(xué)文化的寶庫。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，高士其為追求真理，拖著半癱的身體輾轉(zhuǎn)數(shù)千里，沖破重重阻力與封鎖到達(dá)延安。受到毛澤東、周恩來、朱德、陳云等領(lǐng)導(dǎo)人的親切接待。每臨大會他都由人背上主席臺坐在毛澤東的身邊。高士其的毅力與精神成為激勵全軍將士和民眾進行抗戰(zhàn)的榜樣。1939年4月，高士其的健康狀況日益惡化，接近于全身癱瘓。毛澤東提議他去香港治病。不久，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，從此，他輾轉(zhuǎn)于重慶、香港、九龍、廣州、桂林、上海、臺北等地，過著動蕩不定的流浪生活，歷盡艱辛和苦難。這時，他已不能握筆寫字，講話也很困難，但仍以口述方式進行創(chuàng)作。他撰寫了大量的民主詩歌，發(fā)表在各種報刊、雜志上，為中國社會的進步與發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。1946年，高士其寫出了中國第一篇科學(xué)詩《天的進行曲》，他把科學(xué)與詩歌有機地結(jié)合在一起，成為中國科學(xué)詩的創(chuàng)始人?！拔逅摹钡木裨谒纳砩习l(fā)揚光大。中華人民共和國建立以后，高士其積極參加國家的建設(shè)和發(fā)展，并為改變貧困落后的社會面貌不懈努力。作為全國人大代表，他坐著輪椅走遍祖國大江南北，深入農(nóng)村、廠礦、少數(shù)民族和邊遠(yuǎn)地區(qū)進行社會調(diào)查，他每年都要向全國人大提出許多議案和調(diào)查研究報告，并積累創(chuàng)作素材，發(fā)表大量膾炙人口的科學(xué)作品與詩歌。文革期間，高士其被剝奪了工作的權(quán)力，生活和醫(yī)療陷入困境，但他沒有靜止觀望，他向全國人大、國務(wù)院和有關(guān)政府部門寫了幾十封建議書，要求恢復(fù)備受摧殘的科普事業(yè)和科協(xié)工作，并領(lǐng)導(dǎo)和組織有關(guān)人員作了不懈的努力。四屆人大籌備期間，周恩來總理親自提名：“高士其代表科普”。會議期間，周恩來總理對他提出的“開展科學(xué)普及工作的建議”予以高度評價，并作了貫徹落實的批示。1977年，在“首都科學(xué)家與青少年座談會”上，他發(fā)表了《讓科學(xué)技術(shù)為祖國貢獻(xiàn)才華》的詩篇，吹響了全民向科學(xué)進軍的號角，并且上書國務(wù)院，提出“恢復(fù)和開展科協(xié)工作的四點建議”，得到國家領(lǐng)導(dǎo)人的支持和批準(zhǔn)，為新科協(xié)的建立作出了不可磨滅的歷史性貢獻(xiàn)。同時，他領(lǐng)導(dǎo)了中國科普作家協(xié)會的成立工作，并創(chuàng)建了中國科普研究所。1977年底，一場嚴(yán)重的疾病剝奪了他的口述能力，也剝奪了他唯一的工作方式，但他不甘心向命運再次強加給他的厄運屈服。在停筆40年后他毅然拿起筆來鍛煉寫字，從每天寫幾十個字逐步發(fā)展到一千多字、兩千字的水平，以每分鐘撰寫四五個字的速度每天連續(xù)不停地工作十四五個小時。為了控制疾病所帶來的顫抖，他在筆記本上留下了無數(shù)道顫抖的劃痕，在他的晚年又撰寫了幾十萬字的科學(xué)作品和回憶錄。高士其曾榮獲全國與地方數(shù)十個獎項，其中包括全國科學(xué)大會獎和全國兒童文學(xué)榮譽獎。1981年秋，為了表彰高士其在全身癱瘓的情況下，對科學(xué)與人類做出的貢獻(xiàn)，美國大使館為高士其舉行招待酒會，恒安石大使從華盛頓趕回北京主持會議。高士其立足于科技界，但他的工作卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出科學(xué)的范疇，而廣泛地涉及到社會的文化、藝術(shù)、教育、衛(wèi)生、新聞、出版等領(lǐng)域。他那身殘志堅、勇往直前、為和平利用科學(xué)、造福人類的奮斗不止的精神，滲透到廣大人民的生活、工作、學(xué)習(xí)、理想、信念和情操中去。高士其是中國兩千萬科普隊伍的領(lǐng)導(dǎo)者，他的科普作品、科普理論與科學(xué)精神指導(dǎo)和激勵廣大科普工作者為提高全民族科學(xué)文化水平，為讓科學(xué)技術(shù)盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力不斷奮進。他是廣大科技工作者和科普作家的榜樣和力量。高士其是一位關(guān)心青少年健康成長的教育家。他在身體條件極為惡劣的情況下，不僅為青少年創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀科普作品，而且會見了上百萬的青少年，向他們宣講科學(xué)的真理，在中國億萬青少年的心中，他作為科學(xué)與智慧的象征而被親切地稱為“高士其爺爺”。