學習型社區(qū)：全面小康的實踐，首先從學習型社區(qū)開始

本書的核心理念
全面小康的實踐,
從學習型社區(qū)開始
社區(qū)建設是全面建設小康社會的具體實踐, 是推進我國小康社會建設非常重要的載體, 是加強黨的建設的重要方面, 是構筑終身教育體系的牢固基石. 推進學習型社區(qū)建設, 是建設學習型城市, 推進學習型社會最終形
成的最核心內容之一, 是有效推進現代文明城市建設的一個創(chuàng)新模式.
第1部分 社區(qū)小康
黨的十六大提出了全面建設小康社會的奮斗目標. 在學習型社會的大背景下, 培育學習型社區(qū)是建設小康
社會的關鍵環(huán)節(jié)和重要實踐.
社區(qū)的概念與學習型社區(qū)理念的提出
什么是社區(qū)
城市社區(qū)
社區(qū)意識和社區(qū)共同體
培育學習型社區(qū)推進社區(qū)建設創(chuàng)新
學習型社區(qū)建設的豐富內涵
學習型社區(qū)建設的系統功能
從全面小康中發(fā)現社區(qū)建設新意義
小康與社區(qū)
社區(qū)建設：全面推進小康建設的重要實踐
培育學習型社區(qū), 全面建設小康社會
社區(qū)建設是城市全面小康的一個重要實踐
第2部分 社區(qū)文化
社區(qū)文化是人類的精神和物質的生活方式, 提高城市管理水平和人口素質, 從根本上影響城市文明的形成
和發(fā)展, 也是城市文明. 先進文化的外觀標志和實質內涵.
社區(qū)文化是城市文明的標志
社區(qū)文化
社區(qū)文化與社區(qū)發(fā)展
學習型社區(qū)是社區(qū)理論的創(chuàng)新成果
學習型社區(qū)是終身教育理念的延伸和體現
學習型社區(qū)是先進文化的深刻表現
社區(qū)建設的制度背景與自治導向
政府主導型自治與自治基礎上的政府
培育學習型社區(qū)創(chuàng)建學習型城市
第3部分 社區(qū)黨建
新形勢下, 社區(qū)黨建要跳出計劃時代的思維模式, 與社會主義市場經濟相適應, 創(chuàng)新黨的領導方式, 推動學習
型社區(qū)建設, 并以此來促進黨的建設和執(zhí)政水平的提高.
社區(qū)黨建的基本問題
社區(qū)黨建的含義
社區(qū)黨建的地位和指導思想
培育學習型社區(qū), 夯實黨的基層組織
第4部分 社區(qū)組織
居民參與是培育學習型社區(qū)的根本所在. 社區(qū)組織是聯系政府和百姓. 表達民眾利益和愿望的橋梁和紐帶,
社區(qū)組織為居民參與社區(qū)事務提供了一條暢通渠道.
社區(qū)組織的多元化對社區(qū)發(fā)展影響巨大
社區(qū)組織與城市治理轉型
培育學習型社區(qū)培養(yǎng)學習型人才
第5部分 學習型社區(qū)
學習型社會不是一個空洞孤立的概念, 而是同信息化. 高科技和經濟全球化緊密聯系在一起的. 毫無疑問, 在經濟轉軌. 社會轉型日益加劇的今天, 培育學習型社區(qū)是學習型社會的重要標志.
學習型社區(qū)是學習型社會的重要標志
學習型社會的全面形成
讓學習成為一種生活方式
本書的關注重點
學習到社區(qū)創(chuàng)建
需要保障機制
學習型社區(qū)建設面廣量大, 推進學習型社區(qū)建設需要大量財力支持, 因此, 在保障機制方面, 政府為學習型社區(qū)建設工作的開展提供必要的人力. 物力. 財力支持必不可少. 同時, 要逐步建立完善學習型社區(qū)建設評估體系, 以確保學習型社區(qū)建設和終身教育體系在社區(qū)的形成.
第6部分 創(chuàng)建實踐
珠海市香洲區(qū)獅山街道建設學習型社區(qū)情況
上海市大寧路建設學習型社區(qū)情況
常州市建設學習型社區(qū)情況情況
上海市閘北區(qū)創(chuàng)建學習型城區(qū)情況
上海市嘉定區(qū)建設學習型社區(qū)情況
本書的全新價值
讓學習成為一種生活方式
學習型社區(qū)把動態(tài)的學習過程導入社區(qū)建設, 即在社區(qū)建設過程中, 把一些習以為常, 普遍接受的學習理念融入其中, 以各種不同的形式體現出這些“學習理念”, 從而更大程度上發(fā)揮社區(qū)功能, 改善社區(qū)環(huán)境, 提升社區(qū)品味, 進而使學習成為人們的一種生活方式, 這是學習型社區(qū)最深層的內涵和最核心的價值.
專欄索引
專欄1：社區(qū)構成的六個基本要素
專欄2：整合社區(qū)文化資源
專欄3：綠色社區(qū)
專欄4：北京市石景山區(qū)八角街道社區(qū)“八大員”職責
專欄5：社區(qū)組織發(fā)展原則
專欄6：創(chuàng)建“學習型社會”的途徑
主要參考文獻
后記