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學(xué)習(xí)心理學(xué):IN結(jié)合論取向的研究

學(xué)習(xí)心理學(xué):IN結(jié)合論取向的研究

定 價(jià):¥11.00

作 者: 燕國(guó)材著
出版社: 警官教育出版社
叢編項(xiàng): 教育心理學(xué)叢書
標(biāo) 簽: 學(xué)習(xí)心理學(xué) 教育心理學(xué)

ISBN: 9787810279666 出版時(shí)間: 1998-08-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁(yè)數(shù): 255 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)習(xí)心理學(xué):IN結(jié)合論取向的研究》簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

     目錄
   序
   第一章 IN結(jié)合論概述
    一 IN結(jié)合論提出的背景
    二 關(guān)于智力
    三 關(guān)于非智力因素
    四 智力與非智力因素的關(guān)系
    五 IN結(jié)合論的基本內(nèi)涵
    六 IN結(jié)合論的重要意義
   第二章IN結(jié)合論的3條核心思想
    一 一個(gè)目的
    二 一條假設(shè)
    三 一個(gè)公式
   第三章IN結(jié)合論的5對(duì)10個(gè)命題
    一 第一對(duì)命題
    二 第二對(duì)命題
    三 第三對(duì)命題
    四 第四對(duì)命題
    五 第五對(duì)命題
   第四章 IN結(jié)合論的3條學(xué)習(xí)原則
    一 智力與非智力因素結(jié)合原則
    二 學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)作用互動(dòng)原則
    三 內(nèi)化與外化統(tǒng)一原則
   第五章 學(xué)習(xí)過程中的智力
    一 智力與學(xué)習(xí)
    二 觀察力與學(xué)習(xí)
    三 記憶力與學(xué)習(xí)
    四 想象力與學(xué)習(xí)
    五 思維力與學(xué)習(xí)
    六 注意力與學(xué)習(xí)
   第六章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
    一 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本涵義
    二 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論
    三 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要規(guī)律
    四 愿學(xué)的性質(zhì)、原則與方法
   第七章 學(xué)習(xí)興趣
    一 學(xué)習(xí)興趣的基本涵義
    二 學(xué)習(xí)興趣的主要規(guī)律
    三 學(xué)習(xí)的有趣、樂趣與志趣
    四 好學(xué)的性質(zhì)、原則與方法
   第八章 學(xué)習(xí)情感
    一 學(xué)習(xí)情感的基本涵義
    二 學(xué)習(xí)情感的主要規(guī)律
    三 學(xué)習(xí)的激情、心境與熱情
    四 樂學(xué)的性質(zhì)、原則與方法
   第九章 學(xué)習(xí)意志
    一 學(xué)習(xí)意志的基本涵義
    二 學(xué)習(xí)意志的主要規(guī)律
    三 學(xué)習(xí)的決心、信心與恒心
    四 勤學(xué)的性質(zhì)、原則與方法
   第十章 學(xué)習(xí)性格
    一 學(xué)習(xí)性格的基本涵義
    二 學(xué)習(xí)性格的主要規(guī)律
    三 學(xué)習(xí)的自尊心、責(zé)任心與好勝心
    四 獨(dú)立學(xué)習(xí)的性質(zhì) 原則與方法
   第十一章 IN結(jié)合論的學(xué)習(xí)模式
    一 學(xué)習(xí)模式的一般性質(zhì)
    二 IN結(jié)合論學(xué)習(xí)模式的構(gòu)成因素
    三 IN結(jié)合論學(xué)習(xí)模式的基本特點(diǎn)
    四 IN結(jié)合論學(xué)習(xí)模式的操作程序
   第十二章 IN結(jié)合論的學(xué)習(xí)策略
    一 學(xué)習(xí)策略的一般性質(zhì)
    二 IN結(jié)合論學(xué)習(xí)策略的構(gòu)成因素
    三 IN結(jié)合論學(xué)習(xí)策略的基本特點(diǎn)
    四 IN結(jié)合論學(xué)習(xí)策略的主要形式
   后記
   

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