尊重兒童的權(quán)利

    第一章 兒童權(quán)利人人有關(guān) 可惜公眾知之不多
   我國公眾對兒童權(quán)益有一定的了解
   我國公眾對兒童年齡的界定還不太清楚
   成人與兒童對兒童權(quán)益的認(rèn)識有差異
   成人對待兒童權(quán)益的觀念和行為不一致
   在維護(hù)兒童權(quán)益方面成人兒童均有誤區(qū)
   兒童權(quán)益保障難的原因
   兒童權(quán)益保障尚需完善
   第二章 普遍增強(qiáng)法律意識 廣泛保護(hù)兒童權(quán)益
   什么是《兒童權(quán)利公約》，它對于中國尤其是
   中國的兒童來說又意義何在呢
   傳統(tǒng)的兒童觀與《兒童權(quán)利公約》中提出的
   新的兒童觀的區(qū)別
   《兒童權(quán)利公約》的原則
   《兒童權(quán)利公約》的主要內(nèi)容
   我國對未成年人的法律保護(hù)
   我國兒童權(quán)利法律保護(hù)的宗旨和原則
   我國對兒童權(quán)利法律保護(hù)的主要內(nèi)容
   第三章 身體健康面臨威脅 兒童生存環(huán)境不佳
   環(huán)境污染日益嚴(yán)重
   未成年人吸煙比例逐年增加
   女性吸煙危害兒童
   兒童中出現(xiàn)性病
   兒童哮喘病發(fā)病率增高
   母乳喂養(yǎng)尚不普及
   中小學(xué)集體用餐隱患較多
   愛滋病、毒品同樣危害兒童
   第四章 兒童消費(fèi)市場巨大 兒童權(quán)益考慮多少
   僅僅把兒童作為促銷對象
   兒童用品質(zhì)量隱患很多
   警惕誤導(dǎo)
   為了賺錢犧牲兒童的權(quán)益
   兒童的文化消費(fèi)不被重視
   教育濫收費(fèi)屢禁不止
   第五章 要想孩子童年快樂 玩的權(quán)利不能剝奪
   兒童失去了玩的權(quán)利，失去了玩的機(jī)會，結(jié)果會怎樣
   親子游戲?qū)χ袊彝サ默F(xiàn)實(shí)作用
   第六章 保護(hù)兒童責(zé)任重大 媒介宣傳必須依法
   遇上壞人是自救不是斗爭
   考大學(xué)是不是唯一的成才之路
   “神童”能不能制造
   電腦代替不了人腦
   該不該“背起爸爸上學(xué)”
   電腦代替不了人腦
   專家說胎教
   媒介也應(yīng)保護(hù)兒童隱私
   媒介報道不應(yīng)與法律相沖突
   媒介該如何依法宣傳保護(hù)兒童的權(quán)益
   第七章 參與意識日趨強(qiáng)烈 兒童渴望發(fā)表意見
   還兒童以天真
   討論兒童問題，兒童的發(fā)言更準(zhǔn)確
   中國出現(xiàn)了兒童論壇
   當(dāng)代兒童參與意識強(qiáng)烈
   關(guān)注社會生活
   關(guān)心世界，關(guān)注未來
   第八章 諷刺挖苦辱罵體罰 老師施教緣何違法
   校園傷害種種
   來自工讀學(xué)校的聲音
   心痛的感覺
   侵權(quán)行為何以會發(fā)生
   第九章 花季少年慘遭意外 社會保護(hù)亮出紅燈
   從少女遇害看兒童的自我保護(hù)意識
   生活中兒童會面臨哪些危險
   安全網(wǎng)的建立需要全社會的參與
   少年兒童的自我保護(hù)問題
   為加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)，家長能做些什
   么，又該從哪些方面入手呢
   第十章 打罵代替人格尊重 家庭保護(hù)問題不少
   打罵現(xiàn)象屢見不鮮
   打罵孩子的家長又如何想的呢
   兒童在家庭中是否得到應(yīng)有的尊重呢
   家庭保護(hù)為何會變成家庭傷害
   父母離異對孩子造成的傷害
   附錄 增強(qiáng)法律意識 保護(hù)兒童權(quán)益
    實(shí)施《兒童權(quán)益公約》：夢想成真 恐懼消除