心理學教程

定　價：￥12.00

作　者：	郭亨杰，宋月麗主編；喬建中[等]撰寫
出版社：	南京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	心理學

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ISBN：	9787810470025	出版時間：	1995-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	434頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書與過去的同類教材相比，增加了深度，不少涉及心理學學科前沿的內(nèi)容，在書中得到了反映，擴大了容量，書中不僅提供了心理學原理方面的種種信息，而且提供了心理方法方面的許多信息，不僅有普通心理學的信息，而且有大量的社會心理學、教育心理學方面的信息。突出了實用性，教材中以很大的篇幅闡述了態(tài)度的改變、自我制約因素、學校的人際關系、學校心理環(huán)境的設計、班集體的建設和學生的心理健康指導等應用價值很高的心理學課題。重視了趣味性，本書中的第一章都有“研究與應用”的材料。有足以讓讀者“傷”一番腦筋的智力題，有進行心理調(diào)適的實驗，而如果讀者有興趣的話，還可以用“研究與應用”提提供的工具，測驗自己的心理。

作者簡介

暫缺《心理學教程》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章心理學導言
第一節(jié) 心理學的對象
一、心理過程
二、個性
三、心理狀態(tài)
第二節(jié) 心理學的性質(zhì)和門類
一、理性心理學
二、應用心理學
三、自然科學傾向的心理學
四、社會科學傾向的心理學
第三節(jié) 心理學的任務和方法
一、心理學的基本任務
二、心理學的研究方法
第四節(jié) 現(xiàn)代心理學的發(fā)展趨勢
研究與應用：心理學博士談學心理學的煩惱
第二章心理的基本制約因素
第一節(jié) 心理的生物基礎
第二節(jié) 心理的社會文化基礎
第三節(jié) 心理的實踐活動基礎
第四節(jié) 心理是對人腦對客觀現(xiàn)實的反映
研究與應用：文化變遷中的基諾族學生性格
第三章認知（上）
——注意、感覺和知覺
第一節(jié) 認知概述
第二節(jié) 注意
第三節(jié) 感覺
第四節(jié) 知覺
研究與應用：痛覺之謎
第四章認知（中）
——記憶、思維和想像
第一節(jié) 記憶
第二節(jié) 思維
第三節(jié) 想像
研究與應用：人工智能和GPS
第五章認知（下）
——社會認知
第一節(jié) 社會認知概述
第二節(jié) 人際認知
第三節(jié) 印象與社會認知偏誤
第四節(jié) 社會認知的歸因理論
研究與應用：歸因訓練
第六章情緒與意志
第一節(jié) 情緒概述
第二節(jié) 情緒的表現(xiàn)形式
第三節(jié) 情緒的作用
第四節(jié) 意志
研究與應用：保持良好的情緒狀態(tài)
第七章態(tài)度和品德
第八章個性（上）
第九章個性（下）
第十章個性的心理發(fā)展歷程
第十一章學校中的群體心理
第十二章學校的人際關系
第十三章學校中的管理心理
第十四章學生心理健康及其指導
主要參考書目