語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)與能力檢測(cè)

定　價(jià)：￥20.50

作　者：	郭常安，劉重光主編；牛海燕[等]編
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)中等衛(wèi)生學(xué)校配套教材
標(biāo)　簽：	語(yǔ)文

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ISBN：	9787117039802	出版時(shí)間：	2000-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	262頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　根據(jù)大綱和教材的單元設(shè)計(jì)，本書(shū)每個(gè)單元都編寫了“學(xué)法指導(dǎo)”、“參考資料”和“能力檢測(cè)”。有的單元根據(jù)目標(biāo)和內(nèi)容的需要，還增加了“課外閱讀與訓(xùn)練”。各單元“能力檢測(cè)”的參考答案集中附在本書(shū)的最后部分。各單元的 “學(xué)法指導(dǎo)”，重點(diǎn)在于指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行讀、寫、聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練，以助突破難點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)將學(xué)法指導(dǎo)與教材中相關(guān)的課文內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才會(huì)有所助益。單元“參考資料”主要是提供一些有關(guān)課文的背景資料和作家介紹，以便同學(xué)們更好地理解課文。單元“能力檢測(cè)”仍以閱讀能力檢測(cè)為主，因?yàn)橹挥凶x得好，才能寫得好、好。閱讀教學(xué)的效果如何，不光體現(xiàn)在閱讀能力本身的提高上，而且體現(xiàn)在寫作能力和聽(tīng)、說(shuō)能力的提高上。因此，擴(kuò)大閱讀視野，也是本書(shū)的編寫意圖之一。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)與能力檢測(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一單元緒論
學(xué)法指導(dǎo)
參考資料
能力檢測(cè)
第二單元記敘文的主題和材料
學(xué)法指導(dǎo)
參考資料
課外閱讀訓(xùn)練
夢(mèng)想激情敏感體驗(yàn)
能力檢測(cè)
第三單元記敘文的結(jié)構(gòu)
學(xué)法指導(dǎo)
參考資料
能力檢測(cè)
第四單元記敘文的語(yǔ)言表述
學(xué)法指導(dǎo)
參考資料
能力檢測(cè)
第五單元邏輯知識(shí)（上）
學(xué)法指導(dǎo)
能力檢測(cè)
第六單元說(shuō)明文的特點(diǎn)和說(shuō)明順序
學(xué)法指導(dǎo)
參考資料
課外閱讀訓(xùn)練
一次大型的泥石流
能力檢測(cè)
第七單元說(shuō)明的方法和語(yǔ)法
學(xué)法指導(dǎo)
參考資料
課外閱讀訓(xùn)練
為人類創(chuàng)造良好的環(huán)境
能力檢測(cè)
第八單元衛(wèi)生宣教及文藝性說(shuō)明文
學(xué)法指導(dǎo)
參考資料
課外閱讀材料
電腦大夫
諸葛亮積勞成疾
能力檢測(cè)
第九單元管理應(yīng)用文（略）
第十單元小說(shuō)鑒賞
學(xué)法指導(dǎo)
參考資料
課外閱讀訓(xùn)練
守財(cái)奴
能力檢測(cè)
第十一單元邏輯知識(shí)（下）
第十二單元議論文的特點(diǎn)
第十三單元政論語(yǔ)法和論證方法
第十四單元駁論與辯論
第十五單元總結(jié)與調(diào)查報(bào)告
第十六單元詩(shī)歌欣賞
第十七單元醫(yī)學(xué)科技信息
第十八單元專門醫(yī)學(xué)語(yǔ)法
第十九單元醫(yī)護(hù)論文
單元能力檢測(cè)參考答案