本書是教師職業(yè)技能訓練叢書之五。我國的電化教育起始于本世紀三十年代，由于幻燈、廣播、錄音、電影的出現，就有人想到如何將它們用于教學過程，也隨之舉辦培訓班，對教師進行技能訓練，使之掌握這些技術來提高教學質量和教學效率。幾十年來，由于科學技術的迅速發(fā)展，又出現了電視機、錄像機、計算機，也陸續(xù)運用于教學過程中。時至今日，由于計算機的發(fā)展，教育技術開始研究和運用基于多媒體計算機的“多媒體模式”、基于Internet的“網絡模式”、基于計算機仿真技術的“虛擬現實模式”。但是，盡管如此，我國廣大的中小學校，在教學中，使用幻燈、投影、錄音、錄像等教學媒體仍然是主要的。因此，這本書著重介紹這些教學媒體及其訓練，而計算機另有專門課程進行訓練，這本書就不涉及了。由于激光唱盤和激光視盤的發(fā)展，我們增加了這方面的內容。我們力求使本書成為中小學教師非常實用的一本參考書。
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