本書是根據教育部最新頒布的中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱（試行）和高等教育出版社出版的《計算機應用基礎》（基礎版）教材編寫的，供教師授課參考使用。全書除緒論外，對應教材各章分別從本章地位、教學目標、教材分析與教學建議、補充習題、習題答案提示和解答等五個方面進行編寫。本書在編寫時根據中等職業(yè)學校計算機教與學的特點，從計算機應用基礎文化課教學實際出發(fā)，探討了計算機應用基礎課程教學的理念，按照教學大綱的知識點，以及教材的體系結構，歸納了教材中的知識、技能、能力目標，對計算機應用基礎教學的重點、難點，提出了編者的教學建議，用"探究-研討課題"標題中的研究性學習方式，探索培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力的方法和途徑。本書在編寫時還從中等職業(yè)學校學生繼續(xù)學習計算機的需要出發(fā)，考慮到學習本課程時能夠與其他計算機課程的銜接，或參加教育部計算機等級考試或NIT考試，參加勞動部門的高新技術考試或勞動技能鑒定等實際需要，對教材的教學提出了編者的建議和補充習題，故本書也可作為各類計算機短期培訓班學生的學習參考用書。
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