幼兒環(huán)境素質(zhì)教育

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	管培紅，王益紅主編
出版社：	中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	基礎(chǔ)教育階段環(huán)境教育叢書(shū)
標(biāo)　簽：	學(xué)前教育

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787801634993	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	334頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是《基礎(chǔ)教育階段環(huán)境教育叢書(shū)》中的一本圖書(shū)。本書(shū)作者長(zhǎng)期從事幼兒園教育工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)提高自身的環(huán)境意識(shí)，在幼兒園教育中開(kāi)展幼兒環(huán)境教育工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)從幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)從幼兒園的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科闡述了滲透環(huán)境教育的思想及優(yōu)秀示范教案分析，對(duì)幼兒園開(kāi)展環(huán)境教育有一定的指導(dǎo)和參考作用。本書(shū)適合從事環(huán)境宣傳教育及幼兒園教育工作者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　管培紅，女，1965年生于浙江臺(tái)州，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任臺(tái)州市椒江區(qū)中心幼兒園園長(zhǎng)。主持“幼兒園環(huán)境教育實(shí)踐研究”等課題，論文曾獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并多次在《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等幼教雜志上發(fā)表。先后獲得了浙江省優(yōu)秀青年教師、臺(tái)州市首屆青年科技新秀，2002年全國(guó)綠色學(xué)校園丁獎(jiǎng)等稱號(hào)。王益紅，女，1962年生于浙江臺(tái)州。大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任臺(tái)州市椒江區(qū)中心幼兒園副園長(zhǎng)。曾主持“幼兒園指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)境教育的研究”等課題，論文曾獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，曾在《學(xué)前教育》上發(fā)表。

圖書(shū)目錄

第一章幼兒教育與幼兒環(huán)境素質(zhì)發(fā)展
第一節(jié) 幼兒環(huán)境教育的必要性與可行性
第二節(jié) 幼兒環(huán)境教育的基本課程模式
第三節(jié) 情感基礎(chǔ)為核心的幼兒環(huán)境教育
第四節(jié) 幼兒環(huán)境教育的策略分析
第二章幼兒健康教育與環(huán)境教育
第一部分理論探索
一、健康教育與環(huán)境教育的相關(guān)性
二、健康課程領(lǐng)域中的環(huán)境教育目標(biāo)與內(nèi)容
三、健康課程領(lǐng)域中環(huán)境教育的方法與途徑
四、健康課程領(lǐng)域中環(huán)境教育的評(píng)價(jià)與反思
第二部分教學(xué)案例分析
第三章幼兒語(yǔ)言教育與環(huán)境教育
第一部分理論探索
一、語(yǔ)言教育與環(huán)境教育的相關(guān)性
二、語(yǔ)言課程中環(huán)境教育目標(biāo)的制定和內(nèi)容的取舍
三、語(yǔ)言課程中滲透環(huán)境教育的策略與方法
第二部分教學(xué)案例介析
第四章幼兒社會(huì)教育與環(huán)境教育
第一部分理論探索
一、社會(huì)課程與環(huán)境教育的相關(guān)性
二、社會(huì)課程中環(huán)境教育的目標(biāo)與內(nèi)容
三、社會(huì)教育中滲透環(huán)境教育的方法和途徑
第二部分教學(xué)案例介析
第五章幼兒科學(xué)教育與環(huán)境教育
第一部分理論探索
一、科學(xué)教育與環(huán)境教育
二、數(shù)學(xué)教育與環(huán)境教育
第二部分教學(xué)案例介析
第六章幼兒藝術(shù)教育與環(huán)境教育
第一部分理論探索
一、美術(shù)教育與環(huán)境教育
二、音樂(lè)教育與環(huán)境教育
第二部分教學(xué)案例介析
第七章幼兒家庭教育與環(huán)境教育
第一部分理論探索
一、家庭教育與環(huán)境教育的相關(guān)性
二、幼兒園指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)境教育的目標(biāo)
三、幼兒園指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)境教育的方法和途徑
四、關(guān)于幼兒園指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)境教育的反思
第二部分教學(xué)案例介析
參考文獻(xiàn)