我的媽媽是機器人

　　本書者作尹詩的同學(xué)，現(xiàn)在還只是個初中二年級的學(xué)生，我讀了她的這本書稿，非常欣賞她的想像之豐富，文筆之流暢。當(dāng)今中學(xué)生寫的書，應(yīng)當(dāng)說各有所長，也應(yīng)當(dāng)鼓勵他們沿著不同路子去發(fā)展，形成不同的風(fēng)格。但是我不大喜歡有些作品那種玩世不恭的調(diào)侃，或是故作高深的裝腔作勢——當(dāng)然也不必大驚小怪，調(diào)皮的孩子做游戲，臉上畫了眼鏡裝學(xué)究，脖領(lǐng)插上撣子充山大王，也是常有的事。而尹詩的的文筆卻很樸素，像一個很文靜很有修養(yǎng)的小姑娘，在給同伴或是弟弟妹妹們講故事，娓娓道來，不溫不火。我希望她能沿著這個路子走下去，追求樸素美、自然美。將來能搞文學(xué)，樸素自然是至高境界；不搞文學(xué)，樸素自然可以更寬廣的適應(yīng)性。

　　尹詩的，公元1988年5月29日，一個絕對典型的雙子座女孩誕生。絕非乖乖女的我，活潑好動，情緒多變，興趣一籮一筐，行為讓人捉摸不透——是讓媽媽頭痛的那種。因為我喜歡胡思亂想，所以寫作。因為學(xué)習(xí)緊張，沒有整塊的時間，就一天一頁地寫。記日記似的——這樣《我的媽媽是機器人》就完成了，這樣，也沒有時間元心愛的電腦了，嗚嗚嗚——本來只是想寫來玩玩，當(dāng)是自娛自樂，沒想到會變成鉛字。不過真的好興！ 我現(xiàn)在是初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是我的天職。除了天寫，我還想做個好學(xué)生呢！學(xué)習(xí)、讀書、寫作、電腦、古箏、畫畫，有好多事都喜歡做，而且“一個都不能少”。 努力！ 為自己加油！