教與學(xué)的策略

前言
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié)教學(xué)策略
第二節(jié)學(xué)習(xí)策略
第三節(jié)策略教學(xué)的有效性與策略的可教性
第二章 教學(xué)準(zhǔn)備的策略
第一節(jié)表述教學(xué)目標(biāo)的策略
第二節(jié)教學(xué)設(shè)計的策略
第三節(jié)教材加工的策略
第三章 教學(xué)實施的策略
第一節(jié)組織教學(xué)的策略
第二節(jié)傳輸教學(xué)內(nèi)容的策略
第三節(jié)深化教學(xué)內(nèi)容的策略
第四章 教學(xué)評價的策略
第一節(jié)教學(xué)評價的通用策略
第二節(jié)認(rèn)知領(lǐng)域不同層次教學(xué)目標(biāo)的評價策略
第三節(jié)評價性試題編制的策略
第五章 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的策略
第一節(jié)制定學(xué)習(xí)計劃的策略
第二節(jié)學(xué)習(xí)心理準(zhǔn)備的策略
第三節(jié)課前預(yù)習(xí)的策略
第六章 課堂學(xué)習(xí)的策略
第一節(jié)陳述性知識學(xué)習(xí)的策略
第二節(jié)程序性知識學(xué)習(xí)的策略
第三節(jié)聽課的策略
第七章 課后鞏固的策略
第一節(jié)課后復(fù)習(xí)的策略
第二節(jié)應(yīng)用與反思的策略
第八章 語文教學(xué)的策略
第一節(jié)閱讀教學(xué)策略
第二節(jié)寫作教學(xué)策略
第九章 數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
第一節(jié)數(shù)學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)策略
第二節(jié)數(shù)學(xué)問題解決的反饋策略
第三節(jié)數(shù)學(xué)問題解決的移植化歸策略
第十章 物理教學(xué)的策略
第一節(jié)前概念轉(zhuǎn)化策略
第二節(jié)能力培養(yǎng)整體化策略
第三節(jié)問題解決綜合化策略
第十一章 外語教學(xué)的策略
第一節(jié)語法、詞匯教學(xué)策略
第二節(jié)聽力、閱讀教學(xué)策略
第三節(jié)口語、寫作教學(xué)策略
主要參考文獻(xiàn)