當前高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃的實施，高等教育的教育思想、教育觀念、教育內容、教育形式、教育手段等也面臨全面的更新和提高。為了進一步做好高等學校教師崗前培訓工作，提高培養(yǎng)質量，依據(jù)《高等學校教師崗前培訓教材指導綱要》，對原試用講義進行了大幅度的修改、調整和充實，并將這四本教材確定為今后崗前培訓的主要參考教材。改編后的教材，更加體現(xiàn)了內容的現(xiàn)代性、科學性、實踐性和針對性。突出了理論的實際運用和啟發(fā)對高等教育工作的思考。因此在教學中，要堅持理認聯(lián)系實際的原則，在開展理論數(shù)學的同時，結合教學實踐，拓寬培訓形式，改革教學方法，促進崗位培訓效果和質量的不斷提高，使高等學校教師崗前培訓不斷完善，更趨規(guī)范。本書就系統(tǒng)分析了高等教育發(fā)展史、基本問題、教育結構、培養(yǎng)目標、教師和學生 、教學方式、科學研究、社會服務等。全書結構清晰，理論豐富，具有一定的藝術價值。
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